如何提高学困生学习数学兴趣.docVIP

如何提高学困生学习数学兴趣 　　内容摘要：教师的职责就是让每位学生都学有所获，学有所成。只要老师捧着一颗真正的爱心持之以恒地关注，关心、关爱学困生们。对他们的点滴进步毫不吝啬地给予大力表扬，使他们找到学习数学的乐趣，就会激发他们学习数学的兴趣。 　　关键词： 和谐 爱心 信心 赏识 配合 兴趣 　　教师的职责就是让每位学生都学有所获，学有所成。可是在实际的教学中，学困生占了一定的比例。他们在思想上，学习上和行为习惯上的表现较差，因此，如何对待“学困生”，使他们的学习成绩有所提高呢？二十五年的教学经验告诉我，对于非智力因素的学困生，只要我们捧着一颗真正的爱心持之以恒地关注，关心、关爱他们，就会提高学困生学习数学的兴趣，并树立他们学好数学的自信心。 　　一、自然和谐，激发兴趣。 　　教学中，营造自然宽松、和谐民主的学习氛围，是激发学生学习特别是学困生学习的前提。因此，教学中，应建立民主、平等的师生关系。树立为学生服务的思想，热爱和尊重每个学生，特别是学困生，课堂多与学困生交流而且应该是平等的交流，注意留简单的问题给学困生回答，并且在他们回答问题时只要沾答案的一点儿边，都给予肯定并提示其回答完所有问题，然后就用鼓动性的语言让全班学生表扬他们，目的就是树立他们学好数学的信心。这样，经过一段时间的训练，让学困生在轻松愉快的课堂上充分展示自己，消除他们在课堂上的恐惧心理。使他们心情