对女大学生成就动机、社会赞许性与自尊关系思考.docVIP

对女大学生成就动机、社会赞许性与自尊关系思考 　　摘 要： 为了探讨女大学生成就动机、社会赞许性与自尊间的关系，本研究采用自尊量表、成就动机量表、社会赞许性量表对218名女大学生进行问卷调查。结果发现：女大学生成就动机、社会赞许性、自尊在年级上均没有显著差异；社会取向成就动机、社会赞许性与自尊之间的相关均显著；社会取向成就动机对自尊不仅具有显著的独立预测作用，还通过社会赞许性间接预测自尊，即社会赞许性在成就动机与自尊间起中介作用。 　　关键词： 女大学生 自尊 成就动机 社会赞许性 　　自尊（self-esteem）是个体对自我的评价与体验。个人的心理与行为会受到其所处的文化与社会环境的影响与制约，因此，不同文化的个体自尊水平既具有相似性，又存在差异性[1]。有研究者认为，自尊在集体主义文化中和在个人主义文化中的重要性不同，随着各种文化的交流与互动，中国人的价值观受到西方文化的影响，青少年的传统集体主义观念受到冲击，中国大学生高自尊既表现出对自我的体验，又表现出对无我境界的追寻[2]。 　　余安邦和杨国枢把成就动机分为社会取向和个我取向两种，前者是指个人想要超越某种外在决定的目标或优秀标准的心理倾向，后者是指个人想要超越某种内在决定的目标或优秀标准的心理倾向[3]。东方集体主义社会的人们主要以社会取向成就动机为主，然而随着中国社会的开放，社会结构与秩序由传统集权主义向现代