2018春（苏教版）新版一年级下册语文第16课 中国红 教学设计.docVIP

16《中国红》 第二课时 主备人：刘树芹 序号： 上课时间： 教学目标： 教学目标： 1．学会“身、安”2个生字，会读“灯笼、联、服、楼”5个生字。学会弓字旁。 2．正确流利有感情地朗读诗歌。3。借助诗歌中的描述的事物，了解中国红的象征意义，通过感受中国红的无处不在，体会中国人对红的喜爱。 教学重点： 识字写字，有感情朗读背诵 教学难点：通过朗读诗歌，初步体会文章中流露出的民族自豪感。 教学准备：课件 教学策略选择：创设情境，激发识字兴趣 ，教给学生自主识字的方法 第二课时教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计说明 一、复习导入 1．今天我们继续学习16课——板题读题 2．这些词语大家还认识它们吗？谁来读一读 太阳? ?? ???东方升起的太阳 花儿? ?? ???春天开放的花儿 衣服? ?? ???妈妈身上的衣服 国旗? ?? ???迎风飘扬的国旗 城楼? ?? ???天安门的城楼 灯笼? ?? ???高高挂起的灯笼 春联? ?? ???家家门上的春联 笑脸? ?? ?? 我们的一张张笑脸 3．先横着读，再竖着读，然后朗读全文。 齐读课题。 思考交流：这些词语大家还认识它们吗？ 揭示课题，结合看图，让学生认识中国红 二、精读感悟，体会情感 1、竖着读词语，你发现这些词语有什么