2018学年（冀教版）三年级下册第四单元1 毫米和千米.pptVIP

5分米○23厘米+27厘米 4分米5厘米○40厘米 36分米+55分米○9米 6毫米○1厘米-4毫米 二、在○里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。 ﹥ ﹥ = = 第一课时 测量 拓展练习 比“厘米”小的长度单位是“毫米”， 毫米用“mm”来表示。 这样我们就能更准备得说出物体的长度啦！ 厘米 1毫米 测量比较短的物体 的长度或要求测量比较 精确时，可以用“毫米” 作单位。 1厘米中间每一小格的长度是1毫米。 1厘米＝10毫米 1 cm＝10 mm 数一数1厘米有多少毫米。 1分硬币的厚度大约是1毫米。 火车每小时行的千米数，我们称为速度， 一共行驶的千米数，我们称为路程。 路程＝速度×时间 可以总结出下面的数量关系。 速度＝路程÷时间 时间＝路程÷速度 议一议 我们学过哪些长度单位？它们之间的进率是多少？ 1千米（km） 1米（m） 1分米（dm） 1厘米（cm） 1毫米（mm） ＝ 1000米（m） ＝ 10分米（dm） ＝ 10厘米（cm） ＝ 10毫米（mm） 练一练 1.填空。 3千米＝（ ）米 4000＝（ ）千米 2米＝（ ）毫米 5米＝（ ）厘米 12分米＝（ ）厘米 6厘米＝（ ）毫米 3000 4 2000 500 120 60 练一练 2.在括号里填上合适的长度单位。 （1）小江的身高是148（ ）。 （2）学校教学楼的高度是12（ ）。 （3）一本书的厚度是45（ ）。 （4）北京到广州的空中航线长是1996（ ）。 厘米 米 毫米 千米 一、填一填。 1.在没有测量工具或测量结果要求不十分精 确时，可以用（ ）或（ ）等办法 测量出比较远的两地间距离。 2.1米=（ ）厘米 7米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米 900厘米=（ ）分米=（ ）米 2、一棵树高约15（ ）。 一根筷子长约20（ ）。 课桌宽约4（ ）。 一本字典厚约4（ ）。 黑板长约3（ ）。一条水渠长约230（ ）。 步测 目测 100 70 10 90 9 米 厘米 分米 厘米 米 米 二、聪明法官判“√”，错“×”。 1.70分米要比1米短。 （ ） 2.小猴的尾巴大约长30米。 （ ） 3.2千米的水渠修了一半是1000米。 （ ） 4.妞妞家到学校大约10分米。 （ ） 5.数学课本大约长17cm。 （ ） × × √ × √ 10分米 分钟 三、快乐A、B、C。 1.在米、分米和厘米中，最大的长度单位 是（ ）。 A.米 B.分米 C.厘米 2.飞机每秒飞行（ ）。 A.240米 B.240分米 C.240厘米 3.10分米可能会是（ ）。 A.一块橡皮的厚度 B.一棵树的高度 C.一张课桌的高度 A A C 4.400分米、50米、600厘米中最大的是（ ）。 A.400分米 B.50米 C.600厘米 5.一支铅笔比（ ）短得多。 A.橡皮 B.小刀 C.灯管 B C 三、快乐A、B、C。 40米 6米 四、我是生活小能手。 把一根6米3分米长的铁管平均锯成9段，每段铁管有多长？如果每锯一次要用8分，全部锯完要用多长时间？ （1） 6米3分=63分米 63÷9=7（分米） 8×8=64（分钟） 答：全部锯完要用64分钟。 （2） 9-1=8（次） 答：每段铁管长7分米。 小军每天练习跑步，他前两天每天跑310米，第三天跑了340米。 1、小军三天共跑了多少米？ 前两天： 答：平均每天跑320米。 960÷3=320（米） 答：小军三天共跑了960米。 310×2=620（米） 共： 620+340=960（米） 2、平均每天跑多少米？ 五、想一想，排一排。 1.把学过的长度单位按照从大到小的顺序排列起来你会吗？ 2.按从大到小的顺序排列： 400厘米 30米 20分米 1千米 千米 ﹥ 米﹥ 分米﹥ 厘米﹥ 毫米 1千米﹥3