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利用上下文线索推断词义英语词汇学习策略 　　摘 要： 利用上下文线索推断词义对英语阅读和词汇习得十分重要。英语词汇学习的方法和策略有很多，运用上下文线索推断词义是一种比较常见和实用的策略。利用上下文中对比意义的词语线索，以及上下文逻辑关系的线索，可以推断出语境中生词的词义。在大学英语学习中，掌握和利用该策略，同时结合其他各种词汇策略，有助于增强词汇学习效果，扩大词汇量，从而提高阅读效率。 　　关键词： 上下文线索 推断词义 英语词汇学习策略 　　一、引言 　　词汇是语言这座大厦的建筑材料，词汇量对于大学生英语学习的程度有直接的影响。而在词汇学习方面，学生常常孤立地学习和记忆单词的词义，这种做法不仅效率低，而且效果不好。即使记住了词义，也不能在英语学习中正确地应用。许多语言学家认为通过语境学习词汇是最佳的方法。“词语的意义只有通过语境才能学到。要想记住意义，就必须在各种使用场合去接触它，就好比要记住一个人的面孔，必须从不同的角度去看他一样”（杜诗春，1988）。语境学习策略就是让学生在可能的情况下，利用上下文线索（context clues），通过其在文中的用法推断生词的词义。 　　二、利用上下文中的相同或相近语义线索来推断词义 　　在英语课文中，笔者经常通过上下文线索给出某些词汇或概念的对比性解释或说明，让学生在阅读中通过寻找这些线索推断出生词的词义。 　　（一）找同义词或近义词 　　英语语言的表达习惯之一是避免重复使用同样的词语表达相同或类似的概念和意义。因此，作者经常使用同义词或近义词（synonym），这成为学生阅读时推断词义的一个重要线索。例如： 　　A lot of the food tastes of nothing：the meat is tasteless，the sandwiches are bland. 　　如果bland是生词，那么通过上文中的线索可以推断出bland与tastes of nothing或tasteless是同义词，即“淡而无味”的意思。 　　（二）找表达相同意义的标志性词语或短语 　　除同义词和近义词外，英语中有些词汇也表示“相同地”或“类似地”的意思，如similarly，likewise，in the same way等，也可以为学生提供线索，以推断生词的词义。例如??? 　　Cai contends that American food is awful；similarly，her husband maintains that Americans do not know how to cook properly. 　　通过“similarity（同样地）”这个线索，可以推断出contends和maintains有着相同的涵义，相当于“say（说）”的意思。 　　（三）找作者提供的其他可能有帮助的词语或标志性符号 　　在上下文中，作者有时会使用一些词语或符号解释某个词语的概念或意义，如or/that is/ie，或夹在两个破折号（dashes）中间的词语等，也为学生推断词义提供了可能性。例如： 　　Brownies-small chocolate cakes made with nuts-are often given to American children as a snack，or something to satisfy them between meals. 　　此句中因为有标志性的夹在两个破折号之间的内容作为线索，所以很容易看出brownies的词义是一种“巧克力糕饼”，而snack的词义也可以通过or后面的意思解释为“零食”。 　　三、利用上下文中的相对或相反语义的线索来推断词义 　　有时，在英语课文中作者也使用意义相对或相反的词语。通过上下文中相反意义的线索，可以帮助学生推断生词的词义。 　　（一）找反义词（antonym） 　　英语中的反义词有很多，如good/bad，new/old，in theory/in practice等。这些反义词的涵义相对立，如果知道其中一个词的意义，就能推断出另一个的意义，也是推断词义的重要线索。例如： 　　Many people prefer static phones to mobiles. 　　如果知道mobiles是“移动（电话）”的意思，那么根据prefer...to...的用法可以推断static的词义应该是相对的“不动”的意思，即“座机（电话）”。 　　（二）找表达相对意义的标志性词语或短语 　　英语中的一些词语用于表达相对或相反的语气，如but，however，although，on the other hand，in contrast，despite等，通过上下文中