青岛版小学数学四年级上册《小数意义》教学实录.docVIP

“小数的意义”课堂教学实录 　 一、教学内容： 青岛版小学数学四年级上册第三单元信息窗一：蛋的世界 --- 小数的意义。 二、教材与学情分析： “小数的认识”是我们小学阶段“数的认识”中一个重要的知识点，与“整数和分数的认识”具有同样重要的作用。“小数的意义”一课是学生在三年级“初步认识小数”的基础上继续学习的内容，本节课的学习为后面学习“小数的性质以及四则运算”奠定坚实的基础。而四年级学生的思维以形象思维为主，空间想象和逻辑思维能力还有待发展，部分学生不能够充分理解小数所表示的意义，所以确定“小数的意义”为主题制作微课程，帮助学生有效理解和充分掌握小数所表示的意义。 三、教学目标：1. 结合具体情境，通过观察，类比，理解小数的意义，学会读写小数。2. 经历探索小数意义的过程，了解小数在生活中的广泛应用。3. 在探索交流的学习过程中，体验数学学习的乐趣。四、重点：理解小数的意义。 难点：探索小数的意义。五、方法：小组合作 自主探究 微课辅助六、教学过程： （一）创设情境，提出问题。 1、学生交流生活中见过的小数。 生1：在超市中，商品的标价牌上有小数。 生2：在计量商品的数量时，有小数。 生3：在称量体重的秤上，有小数。 …… 师：是的，生活中处处有小数，老师也搜集了一些小数的信息，我们一起来看一看。 2、老师出示微课，显示数学信息。 几种鸟生蛋的重量分