（沪教版）五年级上册数学第一单元1、符号表示数 （五）.pptVIP

闵行区弘梅小学 在括号里填上适当的数。 73 + ( ) = 101 162 – ( ) = 53 想:101 – 73 = ? 23 ×( ) = 115 32÷ ( ) = 8 想:115 ÷23 = ? 28 109 5 4 想:162 – 53 = ? 想:32 ÷8 = ? 闵行区弘梅小学 一个加数 = 和 – 另一个加数 被减数 = 减数 + 差 减数 = 被减数 – 差 一个因数 = 积 ÷ 另一个因数 被除数 = 除数 × 商 除数 = 被除数÷ 商 加减乘除的基本数量关系。 闵行区弘梅小学 闵行区弘梅小学 探究一 各式中的 表示什么数？ 28 + = 127.9 15× = 105 = = ÷ 7 = 11 = 99.9 7 77 利用加、减、乘、除法 的基本数量关系来计算。 闵行区弘梅小学 探究一 各式中的 表示什么数？ + = 72 ×　 = 225 = = 你还能用刚才的数量关系来解决吗？ 36 15 闵行区弘梅小学 探究二 找规律。 3 5 7 ▲ 11 13 ■ 17 19 … ▲ =（ ）， ■ =（ ）； 3 6 9 12 15 ● 21 24 27 … ● =（ ）； 9 15 18 闵行区弘梅小学 探究二 找规律。 1 4 9 16 25 ★ 49 64 81 … ★ =（ ）； 1 8 3 60 6 ▲ 2 3 6 7 9 6 ▲ =（ ）。 36 108 闵行区弘梅小学 闵行区弘梅小学 练习一 求下列字母表示的数。 A + 260 = 780 B – 451 = 129 A =（ ） B =（ ） 168 ÷ C = 42 C =（ ） 520 580 4 闵行区弘梅小学 练习二 求下列字母表示的数。 D × D = 144 E + E = 126 D =（ ） E =（ ） 12 63 闵行区弘梅小学 练习三 找规律填数。 2、5、11、23、 、 =（ ） =（ ） 1、1、2、3、5、 、13、21、34、 、89 =（ ） =（ ） 41 65 8 55 闵行区弘梅小学 练习四 各式中的 表示什么数？ 2 5 ▲ 2 3 × ▲ ＋ 2 ▲ × ▲ 7 1 5 0 3 8 □ □ □ □ □ 6 2 1 ▲ =（ ） ▲ =（ ） ▲ =（ ） 6 9 2 闵行区弘梅小学 练习五 求出下列图形或字母所表示的数。 1 5 6 △□□□ — A B —