- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(沪教版)五年级上册数学第一单元1、符号表示数 (四)
教学目标: 本节课我们来学习符号表示数,同学们要结合实际体会符号可以表示数。复习求带有空格的算式中的未知数。通过观察,认识有符号表示数的书写格式,找到数列的规律。通过尝试计算出结果。 在□中填上适当的数: 73+□=101 23× □=115 加数=和-另一个加数 因数=积-另一个因数 □-45=63 147-□=53 被减数=减数+差 减数= 被减数-差 □÷32=8 32÷□=8 被除数=除数×商 除数=被除数÷商 各式中的△表示什么数: 25 △ 23 ×△ +2△ × △7 ______ ______ ______ 150 38 □□□ □□ ______ 6 2 1 △= △= △= 找规律: 1 ★ 5 7 9 ☆ 13 ★=( ) ☆=( ) 2 4 6 ★ 8 10 ☆ ★=( ) ☆=( ) 1 4 9 ★ 25 ☆ 49 ★=( ) ☆=( ) 试一试: 3×▲=54÷2 3+▲=2×7 各式中的( )代表几: 26+( )=127.9 15×( )=105 ( )= ( )= ( )= ( )= ( )+( )=72 ( )÷7=11 计算( )=? ( )+1.75=8.25 ( )-15.7=1.57 * * * *
您可能关注的文档
- (沪教版)二年级上册数学 第五单元6《认识时分》课件 (二).ppt
- (沪教版)二年级上册数学 第五单元6《认识时分》课件 (一).ppt
- (沪教版)二年级上册数学 第四单元1、长方形和正方形 (一).ppt
- (沪教版)二年级上册数学 第四单元1、长方形和正方形 (三).ppt
- (沪教版)二年级上册数学 第四单元1、长方形和正方形 (二).ppt
- (沪教版)二年级上册数学 第四单元1、长方形和正方形.doc
- (沪教版)二年级上册数学 第四单元2、角与直角 教案.doc
- (沪教版)二年级上册数学 第四单元2、角与直角 (三).ppt
- (沪教版)二年级上册数学 第四单元2、角与直角 (四).ppt
- (沪教版)二年级上册数学 第四单元3、正方体和长方体.doc
- 基于现代信息技术的初中数学几何直观教学创新研究论文.docx
- 初中生探究活动:校园植物四季生长规律实验论文.docx
- 校园周边公共文化场所对学生心理健康教育的作用研究论文.docx
- 小学班主任家校联动在班级管理中的创新与实践论文.docx
- 小学数学课堂交流互动策略对学生数学思维发展的影响研究论文.docx
- 初中校园安全标识在校园安全教育中的安全技能训练研究论文.docx
- 高中体育:家乡特色美食与健康生活方式研究论文.docx
- 小学英语单元整体教学目标下的合作学习与团队建设策略研究论文.docx
- 初中数学教学中的反思性学习策略优化研究论文.docx
- 生物科学写作在初中生物课堂中的教学评价策略研究与实践论文.docx
文档评论(0)