原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中班主题1 三
中班上册 我爱我的幼儿园（儿歌学习） 第 节教案
年级： 中班 领域：语言 类型：谈话活动 课时：一课时（30分钟）
备课人：努尔曼。买塞地 授课人：努尔曼。买塞地
授课时间：2016年 月 日 授课班级：中班二
主题名称：双语幼儿园亚克西
活动目标：
知识目标：.培养幼儿乐于倾听（儿歌）的好习惯。。 技能目标：巩固与幼儿园相关的词语，尝试学习句子：“我爱我的幼儿园”。
二级备课：
活动重难点及解决方法：
活动重点：培养幼儿乐于倾听（儿歌）的好习惯。
活动难点：巩固与幼儿园相关的词语，尝试学习句子：“我爱我的幼儿园”。
重难点解决方法：
激发幼儿对幼儿园的兴趣，让幼儿感受到各方面的好处，同时引导幼儿学唱儿歌“我爱我的幼儿园”
二级备课：
活动准备：
1．儿歌（我爱我的幼儿园）挂图。
2．教学光盘。
二级备课：
活动过程及方法：
导入部分 引出活动主题
教师和幼儿观察（我爱我的幼儿园）挂图画面。
教师：“小朋友，你看图上的小朋友在什么地方？“
1． “教师引导幼儿学习观察画面并表达，病通过说说，学学，让幼儿体验在幼儿园的快乐。
2．教师：“仔细看看，图上的小朋友在干什么？“他们脸上的表情么样？你来学学他们的样子。”
3。教师总结：和幼儿园里的小朋友一起玩玩的真开心。
级备课：
展开（进行）部分：
激发幼儿听儿歌的兴趣。
1．教师：“刚才我们看到书上的小朋友，在幼儿园玩的真开心。小朋友们爱上幼儿园，因为，在幼儿园里很快乐。我们一起听听这首儿歌《我爱我的幼儿园》。认真听，听听儿歌里说了什么。”
2教师朗诵儿歌或播放儿歌。
3. 朗诵过程中，请幼儿注意倾听教师的发音。
教师：“刚才你们听到了什么呀？小朋友们爱做什么？”
教师分句朗诵儿歌，引导幼儿正确理解儿歌的内容。
教师再次分句朗诵儿歌，并请幼儿学着朗诵儿歌。
4．请幼儿跟着教师边做动作，边朗诵
二级备课：
结束部分
尝试学习句式：“我爱我的幼儿园”。
教师：“你们爱上幼儿园吗？你们来幼儿园爱做什么呢？”
教师：“你们爱上幼儿园吗？你们来幼儿园爱做什么呢？”
教师举例说出：如画画儿，做游戏，唱歌，跳舞等。
2.教师带领幼儿集体朗诵儿歌，并让幼儿尝试表达自己上幼儿园的心情。
(3）.教师带领幼儿集体朗诵儿歌，并让幼儿尝试表达自己上幼儿园的心情。
二级备课：
活动反思：
文档评论（0）