九年级物理上册第七章4电磁继电器教案新版教科版.docVIP

电磁继电器 教学目知道电磁继电器的构造和工作原理 2、了解电磁继电器的用途。 重点 电磁继电器的用途和实验 难点学具实验具 电磁继电器，电磁继电器挂图，小灯泡一只，两只1.5 伏的干电池，学生电源一台，导线6根，开关两只。 教学过程 复习提问 什么是电磁铁电磁铁有什么特点 二、引入新课 人直接操作高压电路的开关是很危险的，如果能够在低压下操作高压电路，就能避免高压的危险。利用电磁铁制成的电磁继电器，可以完成这一任务，这节课我们就学习有关电磁继电器的知识。 进行新课 、认识1、电磁继电器结构 引导学生观察实验用电磁继电器，配合课本上的图7-4-2，问： 电磁继电器中的电磁铁在什么位置电磁铁起什么作用图中的B是衔铁，它起什么作用图中的C是弹簧，它起什么作用图中的D是动触点，E是静触点，它们起什么作用学生通过观察回答以上问题时，教师注意纠正，让学生正确认识电磁继电器各部件的名称和作用。板书： 控制电路的组成—电磁铁、低压电源、开关。 工作电路的组成—高压电源、电动机、电磁继电器的触点部分。 2电磁继电器的工作原理。 让学生看课本图7-4-2，教师引导学生讨论电磁继电器的工作过程，然后让学生阅读课本图7-4-2下的工作原理部分，边阅读边在文字下面划波浪线，同时教师板书： 电磁继电器的工作原理：电磁铁通电时，把衔铁吸下来，使D和E接触，工作电路闭合。电磁铁断电时失去磁性， 弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路。 电磁继电器实质就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。 3：继电器先引导学生阅读课本120页中实验部分的内容。、衔铁、簧片、触点按照图安装，按照-4-4连接电路引导学生按图7-4-4线路共同检查一遍。并对照线路认清实际控制电路和工作电路的组成。 观察，先观察控制电路通电和断电时触点闭合和断开情况，再观察工作电路工作情况情况。 、自动控制工作电路是有危险的高压电路，通过电磁继电器可利用低压控制高压 （2）工作场所温度高或环境不好，可以利用电磁继电器实现远距离操作。 ）引导学生看课本上的图7-4-5。 板书： 电磁继电器的应用 用低电压弱电流控制高电压强电流，实现远距离操作结合方便人们的小： 、练习 1、在电磁继电器工作电路中的电压和电流比起控制电路来说一般是（ ） A高电压、弱电流 B高电压、强电流 C低电压、弱电流 D低电压、强电流 2、如，用热敏电阻（受温度影响阻值会发生变化的电阻）和电磁继电器组成的火警器的示意图，热敏电阻R受热后，其阻值会减小，将发生的变化是（ ） A、电磁继电器控制电路中的电流减小 B电磁继电器控制电路断开 C当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性增强足以吸引下衔铁，L2发光 D当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性减弱使得衔铁能复位，L1发光、布置： 2 3