教学设计 王彩虹.docVIP

PAGE 2PAGE 3《Unit 4 At the farm》教学设计A Lets learn Lets chant府谷县第三小学 王彩虹一、教材依据本课教学内容为PEP小学英语四年级下册Unit 4 At the Farm A Let’s learn、Let’s chant.它以farm 为单元主题，本课时所学内容是我们日常生活所吃的蔬菜。主要语言结构为：They are ….以及相关单词：tomato， green bean, potato, carrot.通过本节课的学习，能够熟练运用本课单词并运用句型They’re……描述蔬菜特征。二、设计思路本课时的教学内容以情景教学为主线。整个教学过程都在真实的情景中学习知识，巩固知识，使用知识。学生真正成为学习的主人。利用水果图片的复习引出农场的蔬菜，利用游戏引出新词，通过实物学习新词，并由词入句，创设真实学习的情境。利用chant巩固新词。练习环节，创设富有儿童情趣的情境，练习由词入句，再到整个语言的输出，让学生由浅入深，由易到难，达到熟练运用语言的目的。这样引导学生用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去体验，收到良好的效果。最后利用小结与情感教育渲染课堂气氛，拓展课堂知识，利用作业巩固课堂内容结束本课