大班打击乐：大象和蚊子.docVIP

大班打击乐《大象与小蚊子》活动目标：1、激发幼儿对打击乐的兴趣，体验乐器演奏带来的快乐2、培养幼儿的倾听辨别能力和根据故事情节进行乐器的匹配的能力。3、引导幼儿了解串铃发出的声音，会用臂部大肌肉带动手腕摇串铃，并能在了解大鼓和蛙鸣筒所表现的声音形象的基础上参与游戏。活动准备：图谱 铃鼓 指叉 音乐活动过程：一：开始部分通过昨天玩的游戏《大象与小蚊子》，引入今天的活动主题。二：基本部分1、师：今天我们听着音乐，一起用身体动作把这个游戏玩一次，好不好？幼儿：好师：一开始是谁出场？幼儿：大象2、放音乐师、幼儿：走走走（两只手轻轻拍肚子）跳跳跳（拍拍腿）走走走，跳跳跳，走走走，跳跳跳。师：蚊子飞来啦师、幼儿：哼哼 哼哼 哼哼 哼哼，看见了——叮，看见了——叮，看见了——叮，看见了——叮，看见了——叮，看见了——叮，看见了——叮。赶，赶，赶蚊子，一下一下赶蚊子。蚊子又来了，哼哼 哼哼 哼哼 哼哼，看见了——叮，看见了——叮，看见了——叮，看见了——叮，看见了——叮，看见了——叮，看见了——叮。我——生——气——了。踩、踩、踩、踩，把它踩扁。3、小朋友当小蚊子，老师看看小蚊子被踩扁后的样子。师：好了，小蚊子轻轻坐好。三：分角色表演1、师：上次我演的是大象，今天我要演小蚊子。（讲解什么地方该谁表演）放音乐，老师幼儿用身体动作表演。师：走走走，跳跳跳，走走走，跳跳跳。我来了（