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特殊值法在高考试题中应用 　　近几年来，高考物理试题中出现了一类新题型，命题者所给的问题我们按中学物理的常规方法很难解决，但要求学生对这些问题的解是否合理进行分析和判断。若在处理这类问题时，采用特殊值假设法能对所给的问题较快地作出判断。现举例说明此法在解这类高考试题中的作用。 　　例1 （2012安徽.20）如图1所示，半径为R 均匀带电圆形平板，单位面积带电量为 ，其轴线上任意一点（坐标为x ）P的电场强度可以由库仑定律和电场强度的叠加原理求出： E=2πkα1- ，方向沿x 轴。现考虑单位面积带电量为α0 的无限大均匀带电平板，从其中间挖去一半径为r 的圆板，如图2所示。则圆孔轴线上任意一点 α（坐标为 ）的电场强度为 （ ） 　　解析：我们可以这样考虑：x=0坐标和半径r不论取何值，结论式都适用。不防我们先代以某些特殊值，看看结论如何？ 　　例如：（1）当x=0 时，即O点的电场强度由对称性和电场强度的叠加原理可求出，结果为0； 　　将特殊值 代入A、B、C、D四个式子中，A、C两个式子的值为0，B式不是0，D式为无穷大。故AC可能是正确的； 　　（2）当x取无穷大时，Q点的电场强度为0； 　　将特殊值无穷大代入AC两式中，C式的值不是0，A式 =0，故A正确； 　　例2 （2011福建.18）如图，一不可伸长的轻质细绳跨过定滑轮后，两端分别悬挂质量为m1 和m2 的物体A和B。若滑轮有一定大小，质量m为 且分布均匀，滑轮转动时与绳之间无相对滑动，不计滑轮与轴之间的摩擦。设细绳对A和B的拉力大小分别为T1 和T2 ，已知下列四个关于 的表达式中有一个是正确的。请你根据所学的物理知识，通过一定的分析，判断正确的表达式是 　　A.T1= B.T1= 　　C.T1= D. T1= 　　解析：（1）当m1=m2=m 时，整个系统处于静止状态， T1=mg ；将特殊值m1=m2=m 代入A、B、C、D四个式子中，A式中T1=- m ，B式中T1=- ，D式中mg T1=- mg ，只有C式中T1=mg ， 　　故C选项是正确的。 　　例3 （2011江苏.1）如图所示， 石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块，侧面与竖直方向的夹角为a，重力加速度为g。若接触面间的摩擦力忽略不计，则石块侧面所受弹力的大小为 　　A. B. 　　C. mgtana D. mgcota 　　解析：当 a=900时，石块侧面所受弹力的大小为F= mg ； 　　将特殊值a=900代入ABCD四个式子中，只有A选项的值为 ，故A选 mg项正确。 　　例4 （2010福建.18）物理学中有些问题的结论不一定必须通过计算才能验证，有时只需要通过一定的分析就可以判断结论是否正确。如图所示为两个彼此平行且共轴的半径分别为R1 和R2 的圆环，两圆环上的电荷量均为q（q0），而且电荷均匀分布。两圆环的圆心O1 和 O2相距为2a，联线的中点为O，轴线上的A点在O点右侧与O点相距为r（r　　A. E= - 　　B.E= - 　　C.E= - 　　D.E= - 　　解析：当R1=R2=0 时，则两环缩小为一点电荷，此时A点的电场强度的大小应为E=K -K ； 　　将特殊值R1=R2=0 代入ABCD四个式子中，AB两项中的E=0，C选项中的E=K -K ，只有D选项可化简出E=K -K ，故可判断D项正确。 　　例5 （2010新课标.15）一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（ ） 　　A. B. 　　C. D. 　　解析：当 时F1=F2=F，l1=l0-x ，k= ， 　　将特殊值F1=F2=F 代入ABCD四个式子中，AD两项的值为0，而劲度系数不可能为0，故AD错误，BC都不为0，B选项的值为k= = ，而劲度系数不可能为k= ，只有C选项的值k= ，故C选项正确。 　　例6 （2008北京.20）有一些问题你可能不会求解，但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断。例如从解的物理量单位、解随某些已知量变化的趋势、解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析，并与预期结果、实验结论等进行比较，从而判断解的合理性或正确性。举例如下：如图所示，质量为M、倾角为θ 的滑块A放于水平地面上。把质量为m的滑块B放在A的斜面上，忽略一切摩擦，有人求得B相对地面的加速度a= .gsinθ ，式中g为重力加速度。 　　对于上述解，某同学首先分析了等号右侧量的单位，没有发现问题。他进一步利用特殊条件对该解作了如下四项分析和判断，所得结论都是“解可能是对的”。但是，其中有一项是错误的。请你指出该项： 　　A.当 θ=00 时，该解给出 a=0，这符