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“以证代考”意义与实施方案设计 　　【摘 要】目前，全国各大高校都在开展《计算机应用基础》课程的改革，寻求新模式使计算机基础教育能够取得突破。本文作者根据多年的实践教学经验，认为“以证代考”是改善目前计算机基础课程教育中所面临的问题、提高教学质量、培养高技能人才的有效方法。并对“以证代考”的意义以及具体实施方案进行了阐述。 　　【关键词】计算机基础 以证代考 教学改革 任务驱动 　　一、引言 　　高校《计算机应用基础》课程发展到今天，已到了一个瓶颈阶段，呈现出“90后城市大学生计算机水平较高、课程内容不能与时俱进”等问题。该课程迫切需要进行改革以适应时代的需求。目前“以证代考”考核模式得到各院校广泛的推崇。即以全国性的计算机水平考试――《计算机应用》考试代替传统的“计算机应用基础考试”，获得合格以上学生的考证成绩等同于《计算机应用基础》课程考核成绩，无需再修读《计算机应用基础》课程。 　　二、“以证代考”考试模式的含义及重要意义 　　（一）“以证代考”考试模式的含义 　　“以证代考”是指以与培养目标中的能力模块和专业教学计划中的相关课程知识与相应的考试机构组织开展的全国性各级各类的资格证书、技能等级证书等证书的考核代替学校组织的课程的期中、期末考试。学生只要通过相应的证书考试，证明自己达到某一级别的计算机水平，也就说明其同时达到了该门课程的教学目标。所以，在拿到等级证书的同时，也