当前中职会计专业课程设置存在问题及对策.docVIP

当前中职会计专业课程设置存在问题及对策 　　摘要：进一步优化当前中职会计专业课程体系的设置，是为了更好地适应当前市场经济对初级会计人才的需求，针对课程目标设定不明确、课程设置缺乏实践性和会计专业课程交叉重复等问题，本文提出了建立适合社会需要的中职会计课程体系。 　　关键字：中职；会计；课程设置 　　随着会计制度的日臻完善，社会对财务人员的素质要求也越来越高，但是目前许多中职学校会计专业课程设置与市场对初级会计人才的需求存在一定的脱节，造成会计专业学生就业率很高，而其中真正从事会计工作的比例却非常少，所以当务之急是进一步优化当前中职会计专业课程体系的设置，通过专业课程体系改革，使学生既有较强的实践能力，又有较强的就业弹性和广泛的适应性，以适应当前市场经济的需求。 　　一、存在问题 　　（一）课程目标设定不明确 　　中职会计专业教育的培养目标是初级会计人才，但一些中职学校的会计专业课程中的文化课比重过大或过小，或者与普高课程目标十分雷同，导致学生不重视文化课的学习，另外专业课又与高职课程目标没什么区别，甚至有采用高职教材实施教学，造成学生厌学、教师厌教的情绪存在。 　　（二）课程设置缺乏实践性 　　目前中职会计专业的课程大多沿袭了以学科为本位的传统模式，理论和知识成为主体、实践和技能成了辅助，实践性教学课时数偏低，远没有达到专业课程理论与实践1∶1的标准，致使在教学中实践环节的落实随