思想政治教育引入心理疏导必要性与途径.docVIP

思想政治教育引入心理疏导必要性与途径 　　思想政治教育的目的，就是帮助学生树立正确的人生观与价值观，所以进行积极、有效的心理疏导是非常有必要的。对思想政治教育引入心理疏导的必要性以及主要途径进行了详细的分析与总结，希望能够有效促进我国思想政治教育的进一步发展。 　　思想政治教育心理疏导必要性途径一、前言 　　大学生是我国社会主义事业的接班人，他们身上肩负着建设社会的重要使命。所以，一定要加强思想政治教育，帮助他们树立正确的人生观与价值观。可是，由于社会、家庭、学习、成长等方方面面的影响，部分大学生存在一定的心理问题，这就需要在进行思想政治教育的过程中引入心理疏导，将二者紧密结合，这样才能有效促进学生思想上与心理上的健康发展。因此，如何将心理疏导引入大学生思想政治教育中并发挥其作用，成为广大思想政治教育工作者面临的新课题。 　　二、思想政治教育引入心理疏导的必要性 　　1.社会经济体制转型的必然要求 　　改革开放以来，我国与其他国家之间在经济、文化交流等方面的交流日益密切，虽然文化思潮与角质理念、先进技术的融入有效促进了我国社会的快速发展，但同时也给人们的思想文化理念带来了巨大冲击。社会成员由于生活节奏、工作方式等方面的骤然转变而产生了诸多的心理问题，这成为一个不容忽视的社会问题。其中，给高校学生带来的影响特别明显，这主要是因为他们正处于成长期，无论是生理还是心理都不够成熟，很容易受到外来文化的影响，如果不能及时的给予正确的引导，就会被享乐主义、个人主义、拜金主义等错误的价值观念所影响。所以，在思想政治教育中引入心理疏导是社会经济体制转型的必然要求。 　　2.党和国家培养目标的必然要求 　　“以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。”党中央、国务院明确指出了全面发展是大学生思想政治教育的培养目标。心理健康与否是衡量人是否全面发展的一项重要标准，特别是对于当代大学生而言，心理素质如何、人格是否健全既是衡量大学生人格是否健全的重要标准，还是考察大学生能否全面发展的重要要件，更是能否在社会中生存、立足和发展的重要影响因素。而在思想政治教育中引入心理疏导，则能够充分发挥心理疏导的优势，提高思想政治教育的针对性与实效性。 　　3.科学发展观“以人为本”核心的必然要求 　　在进行思想政治教育的过程中，我们也要坚持“以人文本”的理念，以学生为中心，根据他们的实际状况制定相应的教学方法。必须在教育培养的各个过程与环节中尊重学生、关注学生、关爱学生，真正将学生视为思想政治教育的主体，大力推动思想政治教育向主体性思想政治教育转变。 　　4.推动大学生政治社会化的必然要求 　　大学生政治社会化是指“大学生在与社会的政治互动中，逐渐形成正确的政治认知、政治态度和政治行为，成为社会主义社会的合格公民的过程。”这一过程是大学生作为社会成员在思想道德、政治态度、政治行为、政治心理等多方面融入国家和社会的过程，在上述方面大学生不断向国家和社会的要求接近和靠拢，是政治文化形成、维持与传播的结果。思想政治教育在其中发挥着重要作用，能够推动大学生政治社会化的进程，是大学生政治社会化的必要途径。 　　三、思想政治教育引入心理疏导的主要途径 　　在思想政治教育中引入心理疏导是非常有必要的，这样可以有效提高思想政治教育水平，促进学生健康人格的形成，其主要途径为： 　　1.积极开展心理健康知识的普及工作 　　要想提高思想政治教育的教学效率，就要积极开展心理健康知识的普及工作，让学生们认识心理疏导的重要性，具体包括以下两方面的内容：第一，思想政治理论课是进行大学生思想政治教育的主渠道。多年来，党和国家形成了以马克思主义理论为指导，以中国特色社会主义建设实践为依据的颇具的特色课程体系。第二，在校园文化建设中扩大心理健康的内容。可以通过讲座、座谈等形式向学生传授心理疏导的知识；通过定期开展心理训练活动、学生心理互助活动等发挥大学生的积极性和主动性；通过心理电影赏析、心理游园活动、班级团体训练、心理小品短剧大赛等活动来提升大学生的心理素养；通过构建多层次的社会实践载体为大学生提供锻炼自我的平台。 　　2.充分发挥网络的积极作用 　　近年来，随着我国科学技术水平的不断发展与进步，网络已经成为人们生活正必不可少的一种信息交流工具，尤其是给当代大学生的学习与生活方式造成了重大影响。所以，要想在思想政治教育中引入心理疏导，就要充分发挥网络的积极作用，搭建心理疏导网络平台。如果能够建立科学、有效的心理疏导网络平台，不仅可以利用网络上的丰富资源帮助学生们认识到心理疏导的重要性，还能给他们提供一个即时与人交流与沟通的平台。学校在进行思想政治教育的过程中，一定要充分发挥网络的积极作用，给学生们提供一个良好的网络环境，同时将实际教学内容与网上心理疏导进行有效结合，帮助学生们形成积极健康的心理。