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探索如何建立小学语文教学中师生互动 　　【摘要】“师生互动”作为现代教学理念的体现，尊重了学生的个性化思维，肯定了课堂上学生的主体地位，能够有效的调动学生的积极性，从而提高学习效率。本文介绍了语文教学中师生互动的内涵、特点、意义及表现形式，并论述了如何建立小学语文教学中的师生互动。 　　【关键词】建立 小学语文 教学 师生互动 　　【中图分类号】G625 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）11-0045-01 　　一、小学语文教学中师生互动的基本概念 　　（一）小学语文教学中师生互动的内涵 　　小学语文教学中的师生互动是为了完成教学任务，实现教学目标，教师和学生在教学情景中相互作用、相互影响的过程。 　　1.小学语文教学中师生互动是认知交流的过程。学生在互动中获取新的知识，以丰富自己的知识积累，教师在互动中观察学生对新知识的接受程度，适当调整教学内容、教学方法，以丰富自己的教学经验。 　　2.小学语文教学中师生互动是思维互动的过程。轻松、愉悦的氛围中，师生思维处于发散、活跃状态。学生积极踊跃提出自己的问题，表达自己的见解，与教师进行开放式的讨论，教师在交流中对教学内容有了更深层次的认识。 　　3.小学语文教学中师生互动是情感互染的过程。教师通过图片、音乐、模拟对话等情景，激发学生的情感，让学生把自己的情感融入到课文中，使学生在掌握知识的同时，树立正确的人