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探索教师如何批评学生技巧和策略 　　[摘要]批评不仅是教育人的一种方法手段，也是一门艺术，更是一种爱，爱中孕育着一种肯定、尊重、赏识和理解等内容，其方法和手段也是多种多样的。在批评学生时，我们应该注意方式方法，注重技巧策略，更加关注实事、对象、场合、言行、尺度及批评之后的想法，将批评的形式趋于科学合理，体现以人为本的理念，符合普遍采用的批评技巧。 　　[关键词]批评；教师；学生；教育 　　批评是艺术，也是一种爱，人的内心深处都有一种被肯定、被尊重、被赏识的需要。其实，批评是一种通过指出学生缺点和错误，使学生认识到自己的缺点和所犯错误的严重性和危害性，从而改正缺点和错误的教育手段。作为一线的教师，我们却很清楚没有批评的教育是不存在的，没有批评的教育是不完整的教育。批评学生是教育学生，让学生认识自己的错误并改正自己错误的一个重要途径。我们经常使用赞扬教育，有时批评教育也必不可少。对于一部分的学生来说，在赞扬之后，批评更能让他们认识错误、改正错误。赏罚分明才是真正的教育。人非圣贤，孰能无过？教师在教育教学过程中，要尊重人格，塑造健全人格，诠释另一种爱的方式。 　　当然，批评的方式需要艺术，要恰到好处。在日常教育教学中，批评和表扬是老师管理学生的两种基本方法，大量的教育实践证明：表扬，学生高兴乐于接受；反之，批评，往往引起学生的反感和不快。换句话说教师批评学生很容易，但真正让学生从心底接