高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 3.1.2 复数的几何意义学案 新人教A版选修2-2.docVIP

3.1.2一、课前准备1．课时目标⑴理解复数与复平面内的点之间的一一对应关系；⑵掌握复数的几何意义，以及复数模的计算方法；⑶会利用复数的几何意义，解决一些问题．2．基础预探⑴建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做_____________，轴叫做_____________，轴叫做_____________．显然，实轴上的点都表示实数；除原点外，虚轴上的点都表示_____________．⑵复数 _____________，复数_____________．⑶向量的模叫做复数的模，记作_____________．如果，那么是一个实数，它的模等于_____________（就是的绝对值）．由模的定义可知：_____________（）；复数的模的几何意义为_____________．二、学习引领1．正确认识复平面以及注意事项①任何一个复数都可以由一个有序实数对唯一确定．这就是说，复数的实质是有序实数对．②复数用复平面内的点表示．复平面内的点的坐标是，而不是，也就是说，复平面内的纵坐标轴上的单位长度是1，而不是．由于，所以用复平面内的点(0，1)表示时，这点与原点的距离1，等于纵轴上的单位长度．这就是说，当我们把纵轴上的点(0，1)标上虚数时，不能以为这一点到原点的距离就是虚数单位，或者就是纵轴的单位长度．③当时，对任何，是纯虚数，所以纵轴上的点都是表示纯虚数．但当时，是实数．所以，纵轴去掉