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高校体育教学几点实践探索与思考 　　【摘要】体育作为高校的必修课，对于大学生的发展有着非常重要的作用。因此，我们体育老师要完善自身教学理念，将学生的全面发展和能力锻炼作为出发点，开展有效的体育教学。本文从丰富教学内容、因材施教、树立终身体育理念等方面对高校体育教学进行了探究。 　　【关键词】高校 体育教学 策略 研究 　　【中图分类号】G648.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0209-02 　　在高校体育教学中，只有把促进学生身心和社会适应能力，全面提高健康水平作为教学的基本目标，才能达到理想的教学效果。以下是本文对高校体育教学的几点实践探索与思考，仅供参考。 　　一、丰富体育教学内容，为课堂注入新生机 　　以教材为主线，对教学内容进行扩充，丰富教学内容是提高教学质量的重要途径。在以往的教学活动中，我们过于追求细化和专业，使教学内容单一枯燥，缺乏创新意识，导致教学形式和教学方法难以得到突破，教学效果差强人意。以田径教学内容为例，高校田径教育与专业院校的教学宗旨和教学目的存在很大的不同，高校体育教育的目标在于让学生掌握基本技能，增强身体素质，促进学生身心健康发展，因此，我们的教学内容要和专业院校的教学内容区分开来，创新教学内容，满足学生的实际需求和教学需要。首先，要坚持实用性的原则，加强理论知识学习指导，简化训练难度，侧重基础技能训练，将训练