实验1实验内容、设计思路.docVIP

计算机科学与技术学院实验报告 学生姓名 某某 学号 000000 成绩 系（院）别 计算机科学与技术学院 专业 计算机科学与技术、物联网工程 班级 1 课程名称 面向对象程序设计 任课教师 王小辉 实验日期 14年 月 日 实验序号 1 实验名称 C++程序设计基础 实验室 数据库应用与开发实验室 实验台号 1 指导教师 王小辉 一、实验目的 1、熟悉和掌握c++输入输出、流程控制、数据类型等编程基础知识和技能。 2、通过编写简单的C++程序，熟悉Visual C++ 6.0环境，掌握编写win32 console application控制台应用程序的基本方法。 二、实验内容 1、编程完成如下任务： （1）统计1个学生三门课的平均成绩。 （2）全班有50个学生，统计各学生三门课的平均成绩。 2、编程完成如下任务： （1）分别使用if或swich命令实现：判断百分制成绩的类型（优、良、中、差、不及格），要求用键盘输入成绩，并输出该成绩的类型。 （2）在第（1）小题对一个成绩进行处理的基础上，实现对多个成绩连续处理的功能，即当判断完一个成绩并输出结果后，询问用户是否继续输入成绩并判断，若用户回答是，则继续接收成绩和判断操作，若用户回答否，就退出该程序。 附加题（学有余力的同学选做）：知识点举一反三的应用： 1、从键盘上输入10个数，按从小到大顺序输出。 2、输入一个数，判断是否是素数。当判断完一个数是否素数后，询问用户是否继续输入数字并判断，若用户回答是，则继续接收数据和判断操作，若用户回答否，就退出该程序。 3、教材例题1.1，习题5-10 三、实验环境 Win 2000/Win XP/Win 98 Visual C++6.0 四、实验步骤(操作步骤，算法的设计思路) （一）、程序功能的设计思路： 1. 输入学生1的三门课成绩，并计算平均值后输出 int s1,s2,s3,aver;//存储3门成绩和平均成绩的数值 cins1s2s3;//scanf(“%f,%f,%f”,s1,s2,s3); aver=(s1+s2+s3)/3; cout平均成绩为：averendl;//printf(“aver=%7.2f”,aver); 输入学生2的三门课成绩，并计算平均值后输出 int s1,s2,s3,aver;//存储3门成绩和平均成绩的数值 cins1s2s3;//scanf(“%f,%f,%f”,s1,s2,s3); aver=(s1+s2+s3)/3; cout平均成绩为：averendl;//printf(“aver=%7.2f”,aver); 要对50个学生进行相同操作，使用如下的循环： 2. 或使用文字： 1）定义 一个整型变量s 2）用scanf输入 3）接下来用if else语句实现选择结构 4）成绩在六十分以下的用一个if语句，接着用printf输出 5）接下来成绩在60到70阶段的用一个else if语句 6）以此类推，最后，成绩大于90的，直接用一个else语句 7）最后return 0 8）编程无误运行后，在出现的方框内随便输入一个数，输出结果 附加题： 求一个数是否是素数功能的思路 设这个数是a，若a不能被（2……a/2）中的每一个数整除，a就是素数。 For(i=2;ia/2;i++) { If (A%i==0) a不是素数，退出循环 } If （i==a/2+1）a是素数 （二）、操作步骤： 1．打开VC++程序，并新建Windows控制台应用程序。（菜单：文件/新建/项目/Windows控制台应用程序）） 五、实验结果（测试情况） 若运行过程中有数据输入或显示，或运行结果出错，写在此处。 六、实验小结（包括收获、心得体会、存在的问题及解决问题的方法、建议等） 一个程序中只能有一个Main主函数，不能包含多个Main主函数 区分大小写：输入变量的名称时应注意同一变量的字母大小写应一致 …… 七、附录