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元记忆研究综述 　　摘要：元记忆研究是元认知的重要组成部分，是当前认知心理学研究的热点。它反映了人对自己记忆系统的总体认识和控制。该文系统探讨了元记忆的内涵、作用机制和基本理论,也指出了存在的问题和今后的研究方向。 中国论文网 /4/viewhtm　　关键词：元记忆；元记忆知识；元记忆监控；元记忆体验 　　 　　美国的心理学家弗拉维尔Flavall认为元记忆是个体关于记忆过程不同方面的知识（包括信息编码和提取等方面的知识）和对自己记忆系统的认知（包括对记忆系统的功能、局限性、困难的认识和评价、对自己记忆策略的运用和使用策略之后的情感状态等的了解以及对记忆系统的监控）[1]。元记忆研究是当前认知心理学研究的热点。 　　 　　1.元记忆的内涵 　　 　　元记忆的研究始于60年代初哈特(Hart)所做的关于知晓感(FOK)的博士论文。不同心理学家对元记忆的内涵提出了不同的界定。Flavell认为元记忆是指对记忆过程和内容本身的了解和控制。Brown和Kluw都认为元记忆主要是对记忆过程的监控[2]。监测作用体现为对正在进行的认知过程进行监视和评价。控制作用则体现为如果目前的认知活动不能达到目标时对其进行调整,选择适当的策略以及确定应用策略的强度等。综上,元记忆包括元记忆知识,元记忆监制和元记忆体验，其中元记忆监控是核心的部分。（1）元记忆知识：包括个体元记忆知识（个体对自己是否有能力执行某行动中特定行为的判断）、任务元记忆知识（体现为学生对任务难度、性质的认识）、策略元记忆知识（体现为策略使用者知道何时、何地、怎样以及为什么使用策略）。（2）元记忆监控：包括元水平的监测和元水平的控制（易晓明、韩凯[3]，1999）。“监测”是指人对自身记忆的认知与评价，在记忆的不同阶段有不同的表现形式。如EOL（easy of learning）、JOL（judgment of learning）、FOK（feeling of knowing）、CL（confidence level in retrieved answer）；“控制”是元水平对客体水平记忆加工过程的启动、终止、记忆时间的分配以及策略的选择和运用。（3）元记忆体验：即与记忆有关的情绪、情感状态。不仅包括对“知”的体验，而且包括对“不知”的体验。 　　 　　2.元记忆的机制 　　 　　元记忆机制的研究主要解决制约元记忆准确性的因素是什么,它们是如何发挥作用的。目前,对元记忆机制的研究主要集中在FOK的产生机制上。它是元记忆监测判断中最重要也是研究得最多的一种监测性判断。Nelson等人对有关FOK的理论假设,按判断的产生方式分为两大类,一类为痕迹-接触机制(trace-access mechanism),另一类为推导机制(inferential mechanism)[4]。痕迹-接触机制包括许多假说,在这些假说中靶项目提取可能假说(target retrievability)是研究得较多的一种。靶项目提取可能假说认为FOK判断等级的高低是由所识记靶项目的记忆程度所决定的,或者说是根据可提取的记忆储存的靶子信息的多少决定的。推导机制是中最有代表性的推论机制是线索熟悉性(Cue-Familiarity)假说。线索熟悉性假说认为FOK判断是基于问题或者线索的熟悉性,而不是基于搜索靶子本身的可取性或者有效性。Koriat总结了前人的成果,提出了关于FOK产生的机制的可接近性模型(accessability model)。该模型认为FOK判断依赖于与靶子有关的部分信息总的可接近性,而与它的正确与否无关。可接近性模型包括两个主要的内容:(1)信息激活或可提取的量决定了FOK判断等级的高低;(2)被激活的信息的强度,决定了FOK判断的准确性。 　　 　　3.元记忆的理论模型 　　 　　元记忆监测控制交互影响是元记忆的一个基本理论假定。[5]即监测是控制的基础,同时,控制的进行有助于实现更为有效的监测。Nelson和Narens认为人类认知过程应分为两个水平,即元水平(metalevel)和客体水平(objectlevel)。人的记忆过程则相应区分为元记忆(metamemory)和客体记忆(objectmemory)。客体记忆即我们通常所说的对客体信息的编码、储存和提取的信息加工过程。元记忆则是人对自己客体记忆的认识、评价和监测。依据元水平和客体水平之间信息方向的不同,存在着两种主要的关系和作用。可分为“控制”(control)和“监测”(monitoring)。如果信息流方向是从元水平流向客体水平,则为控制作用;如果信息流方向是从客体流向元水平,则为监测作用。元记忆监测有前瞻性监测和控制性监测。前瞻性监测主要包括:EOL判断:在学习或识记之前,对所要识记项目的难易程度所作出的预