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浅谈信息教学中学生有效学习能力培养 　　【摘要】社会的飞速发展加速了知识的更新频率，也加速了知识的更新手段。信息技术教学是社会发展不可阻挡的趋势，计算机信息教学是信息技术教学的重要表现形式之一，如何通过计算机信息教学培养学生自主有效的学习能力是我们从事信息教学的教师一直在实践与探索的。 　　【关键词】信息教学自主有效学习能力培养 　　计算机是信息的载体和传播工具，而计算机信息教学在这个信息时代也可以说是大势所趋。计算机信息技术的发展，尤其是网络信息的发展为教育事业注入了一部分生机与活力，也给学生的学习方式带来了一场巨大的变革，不仅给学生提供了自主学习的机会与条件，也给了学生自主学习的权力。自教育部颁布了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》以来，我国的计算机信息教育教学就进入了一个全新的阶段。如何培养中学生通过计算机信息媒介进行自主有效地学习的能力、培养学生的计算机信息媒介素养是从事计算机信息教学的老师们不断实践和探索的。 　　一、 有效学习的概念 　　有效学习是指符合教育、教学原理的学习，它的目的是为了花更少的时间，学到的更多、更牢、更好，用正确的学习方式达到事半功倍的效果；是让学生觉得学习不是枯燥乏味，而是充满着乐趣，充满着探索，通过探索学习到更多的知识和方法。有效学习是引导帮助学生学会学习，掌握学习方法。要让学生进行有效学习，首先要学会自主学习，只有主动学习时才不会觉得学习