浅谈情感教育在教学中应用.docVIP

浅谈“情感教育”在教学中应用 　　【摘 要】 所有的教师都应关心学生的情感状态，亲密而有间，促进师生情感的健康发展，让每个孩子纯真的心灵感受更多的阳光，愿孩子们的心灵熔化在快乐的天堂。 　　【关键词】 情感态度 情感教育 研究表明 热爱学生 天真烂漫 　　1 情感评价态度 　　陶行知说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”老师在情感方面的评价主要针对学生的态度和价值观方面，像自尊心、创新精神、勇敢、毅力和学习态度等。有的教师认为学生情感的变化是非常重要的，对学习的结果有直接的影响。比如，学生的学习态度对学生的学习动机有很大的影响；学生价值观中关于真诚、正直和理想的认识影响着他们的行为；自尊也对学生的发展有广泛的影响。无疑，所有的教师都应关心学生的情感状态，在教学中老师要通过各种方式：一句话、一个动作、甚至一个眼神，来滋润孩子的身心，让每个孩子纯真的心灵感受更多的阳光，愿孩子们的心灵熔化在快乐的天堂。老师的情感是可以感染着孩子们的。情感、态度与价值观在很大程度上影响学生的未来行为。之所以我们要去改善学生的学习态度，是因为如果学生的学习态度是积极的，他在未来的学习中就会对学习有积极的态度。 　　学生的情感状态让我们预测他们将会有怎样的行为。如果我们发现学生相信健康的身体很重要，那么这些学生将很可能在未来生活中维持自己的身体健康。态度能准确地预测学生在未来的行为表现。教师通过情