《小壁虎借尾巴》课前作业设计.docVIP

《小壁虎借尾巴》课前作业设计 作业内容：一、课前预习：认识生字，在家长的帮助下制作生字卡片。二、搜集小壁虎及其它动物尾巴的作用。作业设计说明：一、设计理念： 《小壁虎借尾巴》　一篇童话故事。通过小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。课文用拟人的手法，给小动物们安排不同的身份，运用对话，使文章生动形象。本课的教学重点是学习生字新词，朗读课文，了解一些动物尾巴的作用。 围绕着本课的重点，我布置学生课前搜集有关动物尾巴的作用的资料，为学习课文做好准备。另外，布置学生进行课前预习，让学生初步认识生字，这样便于课堂上更好的认识生字，能够提高课堂效率，逐步培养学生课前预习的好习惯。二、作业呈现及设计意图：1、搜集小壁虎及其它动物尾巴作用的资料。设计意图：《小壁虎借尾巴》一课主要告诉我们鱼、牛和燕子的尾巴的用处，以及壁虎的尾巴可以再生的特点。为了让学生更好地了解各种动物尾巴的作用，所以在开课前通过让学生搜集资料，奠定了学习课文的基础，为突破本课重点“为什么大家都不能借给小壁虎尾巴”做好准备。同时拓展学生的知识面，让学生了解动物的尾巴各有各的用处。2、预习生字，制作生字卡片。设计意图：一年级的语文课识字教学是重点，但每课要求识记的生字太多，学生一般不能当堂掌握。为了课堂顺利完成教学任务，课前让学生预习生字，并在家长的帮助下制作生字卡片