培养外来务工子女写作能力策略与方法.docVIP

培养外来务工子女写作能力策略与方法 　　“写作”教学是小学语文教学中非常重要的内容。写作（低年级为‘写话’，中、高年级为‘习作’）教学却一直是小学语文教学实践中的难点。小学生怕写作文，写作水平不高、写作能力不强的现象极为普遍，而这种现象在外来务工子女学校表现得尤为突出。 　　由于受生活环境、家庭条件、家长文化素养等多方面因素的影响，外来务工子女相对于城市学生而言，生活内容单一，见识少，读书也少，造成了这部分学生知识面狭窄，生活体验单调。同时，这些学生在学习、生活上也存在一些自卑心理，特别是外地农村来济南务工人员的子女。由于以上种种原因，这些学生怕写作文、作文内容简单抑或是抄写作文书的现象极为严重。如何有效引导学生消除对写作的畏惧心理从而转为喜欢写作？如何让学生的习作内容丰富起来、并且能写出自己的真情实感？我在教学实践中做了以下几方面的探索与努力。 　　一、关爱学生，使其心灵舒展 　　我曾经对班里的外来务工子女进行家访，看到外来务工家庭生活普遍比较艰辛，基本上是租住的房子，为了减少费用，他们所租住的房子都比较小，房内除了几件简陋的生活用品外，几乎没有像样的家具，甚至连孩子看书、写作业用的桌子也没有。而且，这些家长忙于生计，早出晚归，很难拿出时间和精力去关心子女的成长和学习；即使他们能抽出一点时间来关注孩子的学习，也往往囿于文化水平而教育不得法。这就造成了外来务工子女在行为和心理上的