浅谈高分子化实验教学改革.docVIP

浅谈高分子化学实验教学改革 　　摘　要：高分子化学实验课程是高分子化学课程教学的一种最有效的实践教学形式。文章针对目前高分子化学实验教学存在的问题，探讨了高分子化学实验教学模式的改革。 中国论文网 /4/viewhtm　　关键词：高分子化学 实验教学教改模式设计性实验 　　中图分类号：G642　文献标识码：A 　　 　　高分子科学从20世纪20年代至70年代期间逐渐形成了自己独特的理论体系、实验方法和成型加工工艺，并已步入全面成熟阶段。近20年来，高分子科学与生命科学、环境科学、能源科学、材料科学和信息科学等其他学科相互结合、渗透，更显示出强大的生命力和无限的发展前景。高分子化学实验是高分子材料与工程专业理论教学课程的重要部分，通过本课程的学习使学生学习和掌握高分子化学的理论知识和高分子化学实验的基本操作，扩大学生的知识面，培养学生严谨的科学态度和科学的思维方法，通过安装试验装置，观察和记录实验现象，分析、讨论实验结果等过程，培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，以逐步达到独立完成科研工作的能力，为今后从事高分子科学领域的各项工作打好基础。作为一门我院才开设的新课程，结合实际情况以及作者自己在高分子化学实验中的教学经历，对该门课程的实验教学改革进行了初步的探讨。 　　 　　一、高分子化学实验课的特点 　　 　　实验教学相对于理论教学具有直观性、实践性、