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Institute of Applied Psychology，Chongqing University * * 信度概述 信度的概念 信度的三种统计定义 信度的相关系数 信度的作用 Institute of Applied Psychology，Chongqing University * * （一）信度的概念 信度（reliability）指测 量结果的稳定性程度。换言之， 如果能够用同一测量工具反复 测量某人的同一种心理特质，则其多次测量的结果间的一致性程度就叫信度，有时候也成为测量的可靠性。 一般来说，一个好的测量必须具有较高的信度，也即是说，一个好的测量工具，只要遵守操作规则，其结果就不应随工具的使用者或使用时间等方面的变化而发生较大变化。 Institute of Applied Psychology，Chongqing University * * 例如，标准的钢尺是测量长度的一种好 工具，只要操作方法得当，无论何时，也无论任何 人，去测量同一张桌子的高度,其结果应是基本一致。 这说明其信度高。但是如果是用一种弹性较大的皮尺 来作测量工具,那么不同的人或者同一个人在不同时 候去测量一张桌子的高度，其结果必然会有较大差异。 这说明这种测量的信度不高。 Institute of Applied Psychology，Chongqing University For example * * 在心理学测量中，我们 不可能用同一种量表去反复测 量一个人的心理特质。例如， 某一数学测验不能反复用在同 一批人身上，否则，测验结果 必然会越测越好。 Institute of Applied Psychology，Chongqing University * * （二）信度的三种统计定义 定义一： 信度乃是一个被测团体的真分数的变异数与实得分数的变异数之比。即： rxx=ST2 / Sx2 （ 式中，rxx代表测量的信度，ST2代表真分数变异， Sx2代表总变异数，即实得分的变异） Institute of Applied Psychology，Chongqing University * * 定义二：信度乃是一个被试团体的真分数与实得分数的相关系数的平方。即： rxx=PTx2 定义三：信度乃是一个测验X（A卷）与它的任意一个“平行测验”Xˊ（B卷）的相关系数。即： rxx=Pxxˊ Institute of Applied Psychology，Chongqing University * * 在上述三个定义中，信度是就一批人的数据而言的，并不是用同一种工具反复测量同一个人（定义三除外）。这样一来，定义的操作性程度提高了。不过，真分数是我们不知道的值，是测量的测查对象，因此，定义一和定义二仍只具有理论意义，只有定义三才具有实际意义。 此外，描述测量一致性程度的指标还可以用信度系数（PxT），它实际是信度系数的平方根。 Institute of Applied Psychology，Chongqing University * * （三）信度系数 大部分的信度指标都以 相关系数表示，即用同一被 试样本所得的两组资料的相 关系数作为测量一致性的指 标，称作信度系数（rxx ）。 Institute of Applied Psychology，Chongqing University * * Institute of Applied Psychology，Chongqing University 对信度系数要注意三点： 第一，在不同情况下，对不同样本，采用不同方法会得到不同的信度系数； 第二，信度系数只是对测量分数不一致程度的估计，并没有指出不一致的原因； 第三，获得较高的信度系数并不是心理测量追求的最终目的，它只是使测验有效的一个必要条件。 * * 信度系数要达到多高才可以接受呢？ 一般能力与学绩测验的信度系数在0.90 以上；人格测验的信度系数通常在0.80 以上。 当rxx ＜0.70时，不能用测验对个人作评价，也不能在团体间作比较；当　 rxx ≥0.70时，可用于团体间比较;　当rxx ≥ 0.85 时，可用于鉴别个人。 Institute of Applied Psychology，Chongqing Universit