创新性思维在编辑实践中培养方法.docVIP

创新性思维在编辑实践中培养方法 　　摘 要：创意是传统的叛逆，是打破常规的哲学，是破旧立新的创造与毁灭的循环，是思维碰撞，智慧对接，是具有新颖性和创造性的想法。编辑的工作性质决定了其思维中必须具备创意和灵感，从策划、选题一直到写作、编辑，每个环节中都不可缺少创意。我们应重视创意在编辑实践中的重要作用，努力提升编辑的创造性思维。本文对编辑实践中创意的重要作用进行探讨，并对创造性思维的培养方法进行分析。 　　关键词：创意；编辑实践；重要性；作用；培养方法； 　　中图分类号：G232 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-07-00-02 　　编辑工作在整个出版过程中是核心环节，也是具有很强科学性、艺术性和专业性的工作，其工作性质决定了在编辑实践中必将具备创意，借助想象和联想，将零碎的思维和文字整理成为具象的作品。在整个编辑实践中，创意集中体现在策划与设计的环节中，需要对出版物的宗旨、目标进行分析，并探寻读者的心里，并通过创造性思维确定编辑的内容和栏目甚至包括版式和包装的选择，创意在其中发挥了巨大的作用。 　　一、创意概述 　　在编辑工作中，创意是一种灵感与文字的组合，是一种艺术与现实交错的错觉，是一次文字与激情的喷发爆。创意是传统的叛逆；是打破常规的哲学；是大智大勇的同义；是导引递进升华的圣圈；是一种智能拓展；是一种文化底蕴；是一种闪光的震撼；是破旧立新的创造与毁灭的循环；是宏观微照的定势，是点题造势的把握；是跳出庐山之外的思路，超越自我，超越常规的导引；是智能产业神奇组合的经济魔方；是思想库、智囊团的能量释放；是深度情感与理性的思考与实践；是思维碰撞、智慧对接；是创造性的系统工程；是投资未来、创造未来的过程。简而言之，创意就是具有新颖性和创造性的想法。 　　二、编辑出版工作中创意的重要性 　　（一）创意能够使编辑出版工作成为引领文化的先行者 　　文化是我国民族的灵魂，而文化的本质是创意，文化创意是编辑工作创新的重要组成部分。编辑出版工作的中心在于对中国文化的选择、积累、传承和创新，为了能够更好地实现对文化价值的发掘和对学术价值的审查，编辑工作中应加大对创造性思维的吸收和培养，自觉承担起用文化引领社会的责任。当前国际间的竞争已不是经济竞争，而是文化的竞争。 　　（二）创意能够打造独特风格的编辑实践者 　　随着我国文化体制改革步伐的加快，编辑出版市场的竞争也愈演愈烈，如果出版物没有特色、缺乏创意点，就会使读者明显感觉到与其他出版产品的差异，损失大量的读者，在激烈的竞争中难以立足，更不用说进入国外的出版市场了。在这种情况下，我们应在编辑实践中加入创意因素，体现出版物与众不同的创造精神，凸显出版物的特色定位，打造具有独特风格的编辑出版物。 　　（三）创意能够促进国民经济发展 　　创意不仅对于编辑出版实践和文化传承都有着重要作用，也能够有效促进国民经济的发展，体现媒体和编辑出版物的价值。同时，文化与经济不是相互分割的两部分，而已经互相渗透、互相作用的，文化对于经济的影响也越来越明显。在新时代，文化已经成为推动经济发展的新生力量，传统的编辑出版只依赖于纸质，而新的编辑出版有了更多的渠道和媒介，可以获得最大的社会效益和经济效益。创意能够最大限度地激发编辑出版在经济上的巨大潜力，将编辑创意与出版经营联系在一起，促进编辑出版工作的经济效益实施。从当前文化市场的整体环境来开，文化体制的改革进一步提升了文化产业在市场中的主体位置，因此，我们应加强创意在编辑实践中的作用，以突显文化对于国民经济的支撑作用。 　　三、培养编辑的创造性思维，突出创意的重要引导作用 　　创造性思维就是指发散性思维，这种思维方式，遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考，去寻找答案，既不受现有知识的限制，也不受传统方法的束缚。其思维路线是开放性、扩散性的。它解决问题的方法更不是单一的，而是在多种方案、多种途径中去探索、选择。通过培养编辑人员的创造性思维，能够更好地激发编辑人员的创意，树立创新意识，使编辑人员在工作实践中能够更好地发挥创意的重要作用。简单来说，创造性思维的培养有如下几种方式： 　　（一） 在编辑实践中展开想象的翅膀 　　爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。因此，在日常工作中，就应倡导编辑常常去幻想一些较为虚幻的东西，跟随自己思维的脚步去放肆想象，使自己的分析、推断能力得到发展和提升，调动自己思维中的“荒地”，并将其作为点燃创意的基础。在想象的海洋中，编辑人员可以更好地将自己头脑中的想法和文字进行排列组合，最终得出最佳的结果。 　　（二）培养编辑的发散性思维 　　发散性思维指的是，如果一个问题有一个答案，同时也有很多种其他答案，就以此答案为基础，将思维向外