镇头小学三年级语文上册导学案.docVIP

镇头小学三年级语文上册导学案班级： 学生姓名： 上课人 ： 日期： 课题1、我们的民族学校课型结构化预习课主备人剌小荣使用人学习目标⑴会认4个生字，会写12个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等词语。⑵正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解民族小学学生幸福的学习活。学习重点：我能正确流利地朗读课文。学习难点：了解课文的主要内容，弄清课文的叙述顺序。 导 学 流 程独学建构一、搜集有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。二、初读课文，扫除障碍。1、借助拼音认真地读三遍课文，读准字音，读通句子。2、联系上下文或查字典，理解下列词语的意思。坪坝：?? 凤尾竹：? 孔雀舞：认真、规范、美观地书写十二个生字并组词。（每个字带上拼音写两个，组两个词） 4、写一段话，用上“打扮、欢唱、招呼、热闹”比比谁的故事情节完整，语言优美。三、我要把课文读熟练，读流利并背下来。合作学习展示交流1、细细地读一读课题，边读边想，你有什么想说的？民族小学和我们的小学一样吗？2、我知道了课文的主要内容：在我国西南边疆，有一所__