直线线段射线和角的认识.docVIP

课　题线段、直线、射线和角教　学目　的1使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之的和别。2使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。3培养学生关于线段、射线、直线和角的空间观念。 重　点难　点关　键：建立射线的概念。：使学生理解角的边是两条射线步　骤集体备课思路个人补充调整一、复习导入”二、问题导航1、什么是线段，认识射线和直线2.什么是角?三、探究学习一、认识线段、射线和直线1．认识线段的特征。出示拉紧的线,绷紧的弦。提问：谁来告诉大家，老师出示的这两样物品都有什么特点?提问：线段要怎样画?画线段时，开始和结束都要注意什么?小组合作，讨论交流。小结：线段是直的，有两个端点。是有限长的，我们可以用直尺量出线段的长度。2．认识射线。打开手电筒，让学生观察手电筒射出来的光线。提问：与学过的线段线相比，它有什么特点?它叫什么线？可以量出长度吗?为什么?自主学习，小组合作，讨论交流，展示汇报。师小结：如果把线段的一端无限延长，(老师延长第二条线段)就得到一条射线。(板书：射线)把射线与线段比一比，指出：射线也是直的，它只有一个端点。另一方没有端点，可以无限地延长下去，是无限长的。直尺或三角尺可以画出射线：先点一点，再沿着尺的一边画射线。3．认识直线。现在，我们把线段两端无限延长，(边说边把第三条线段延长就得一条直线。(板书：直线)大家把直线和线段、射线的特点比一比，有什么相