镇头小学三年级语文上册导学案2.docVIP

镇头小学三年级语文上册导学案班级： 学生姓名： 上课人 ： 日期： 课题1、我们的民族小学课型问题解决课主备人剌小荣使用人学习目标1. 我要了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。2．我能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3．我要抄写描写窗外安静情景的句子，初步体会这些句子的含义。学习重点：我要通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的团结友爱及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪赞美之情。学习难点：我要体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子表达的效果。 导 学 流 程独学建构1、⑴读了第一自然段，从“大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。”可以体会到这不仅是一所美丽的学校，更是一所____________的学校。⑵我能学以致用，仿照第1自然段第1句话把句子补充完整。同学们从（　　?? ），从（　　?? ），从（　　?? ），捡出了许多果皮纸屑，校园里很快变得干净了。在家里，王玉为妈妈（　　??? ），为爸爸（　　?? ），为奶奶（　　???? ），大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。默读课文第二、三自然段，用“???? ”画出描写窗外安静的句子。用“?????