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浅谈地方行政学院图书管理员专业素养培养 　　[摘 要]图书馆作为行政学院的信息中心是为教学和科研服务的学术机构，对于体现行政学院功能特色具有重要的作用，必须加强行政学院图书管理员的专业素养的培养。 　　[关键词]图书管理员、素养、培养 　　随着我国改革开放的进一步深入、国家公务员制度的建立，从1994年起，我国逐步建立了从国家到地方各个级别的行政学院。截止2006年，已建成省级和副省级行政学院47所，地市以下分校100多所。习近平主席在视察国家行政学院时进一步提出了地方行政学院的职能：进一步认准在国家干部教育培训大格局中的定位，充分发挥自身优势，彰显办学特色；创新培训方式；体现教学特色；创新运行机制；体现功能特色。这就对新时期地方行政学院作为地方公务员培训、管理人才的培养、政策理论研究、政府决策咨询的重要机构，在管理体制、职责分工、培训对象、培训内容等方面做出了深刻阐述，明确了地方行政学院的职能定位。 　　一、行政学院图书馆的职能 　　图书馆作为行政学院的信息中心，是为教学和科研服务的学术机构。学院图书馆必须贯彻《行政学院管理条例》，为进一步提高培训人员的素养、行政学院理论研究而服务。因此，作为学校办学的三大支柱之一，图书馆必须具备以下的职能： 　　1、图书馆为进一步深化培训人员的专业素养创造必要的条件 　　图书馆拥有极其丰富多样的图书及馆藏文献资料这个显著的特点和优势，向培训人员宣传、展示、传递党的方针政策，提供文献服务；对培训人员政治、文化等方面的素养进行全方位教育；为他们马克思主义人生观、世界观的塑造，公仆意识的形成、行政理论的拓展等提供了必要的条件。 　　2、图书馆是学院科研进一步发展的重要基地 　　图书馆以其丰富的馆藏为基础而开展的各种文献信息服务活动，为学院教学人员、培训人员知识的更新、知识体系的进一步形成奠定了良好的基础。图书馆被誉为“没有围墙的大学”，不受时空与内容的限制。通过学院内不同群体对图书馆不同形式的利用，为学院在人才培养、理论发展等方面提供良好的途径。 　　3、图书馆为公务员强化行政修养提供多种文献服务 　　图书馆是一个巨大的“信息源”，数以百万计的馆藏能否为读者所用，真正发挥“信息源”的作用和效益，为教学服务、为科研服务，这就需要图书馆积极开展导读业务，扩大服务范围，依托文献资源、设施和师资优势，开发利用具有甘肃省行政学院地方特色的网络体系，充分利用先进技术，增设特色服务项目。我国的图书馆借阅率、利用率相对世界其他发达国家低得多，我们要努力改变这种状况，加大力度挖掘馆藏，同时也为学院学员、教职工的专业学习提供极大的方便。 　　二、图书管理员的专业素养要求 　　图书馆能否最大限度的发挥作用，能否被充分利用，最终还是要取决于图书管理员的工作机器专业素养上。“为人找书”、“为书找人”可以说是对管理员工作的高度概括。因此，这就要求管理员要具备相关知识，为人民服务的理念，具有保证知识信息公开的奉献精神，做好学院学员培训和科研研究的后勤工作。 　　1、较高的政治素养和良好的职业道德 　　要做一名合格的行政学院的图书馆管理员，应该首先认识到所在职位的特殊性，政治素养应处于主导地位。没有良好的政治素质，即使有再高的专业才能和组织才能，也难于发挥出来。政治素养包括：具有一定的马克思主义理论水平和政策水平，时刻关注国际国内发生的重大事件，社会热点焦点问题具有政治敏感性；具有高度的社会主义事业心和强烈的政治责任感，正义感，原则性。具有执著的敬业精神，具有不断进取精神和创新精神，具有高尚的道德修养和高尚情操。 　　地方行政学院是国家行政政策传达、理论研究、中层公务人员培养的基地，而图书馆是服务于学院存在和发展的机构。作为图书馆的管理人员，首先要热爱本职工作，认识自己的工作在科研、教学方面的重要性。在工作中要尽心尽力，认真负责，务实进取。对于馆中的各种类型的资料，管理员应做到及时、科学地保存、整理、传递，使图书馆在运行过程中有序、有理、顺畅。行政学院里常常有来自地方各个地区的培训学员，这就决定了不同的读者在资料的阅读和利用的过程中，也存在差异。因此，馆员要尽心竭力地服务于读者，对于读者的问、拿、换要有耐心，做一名合格的管理员。 　　2、较强的专业知识和信息综合能力 　　随着社会和科学技术的进一步发展，人类对信息、文献交流的要求日益增强，图书馆的管理已经逐步发展成为一门具有广阔研究和应用前景的科学。因此对图书馆管理人员知识素质的要求不论在文化知识的广度方面，还是在专业技术的专深方面都提出了更高的要求：要具备丰富的图书管理知识，同时要需要掌握文献学、目录学、情报学、档案学的相关知识；熟练掌握业务技术，对图书、报刊杂志的订购、验收、登记、分类、编目、收藏、借阅、查询、读者管理和统计等方面的计算机图书管理系统的操作和图书、报刊的科