语文人教版下猫教学案之五.docVIP

《26 猫》导学案1、了解有关作者的文言常识，积累文中的重点词语。2、学习文中的构思和立意，理清文中线索，把握文章发展脉络。3、学习文章叙事详略得当，首尾呼应和借物抒情的写作方法。4、感受爱心所带来的和谐境界，学会关爱动物，珍视生命。导学重点:学生通过品读探究,懂得宽容仁爱、关爱弱小的道理并努力实践。 导学难点:感悟作者的感情以及文章蕴含的哲理。 一、自主学习（相信自己）1.了解作家、作品：郑振铎 2.积累猫的有关文化知识 3.生字词注音解释污涩（ ）绫（ ）怂恿（ ）怅（ ）然蜷（ ）伏惩戒（ ）妄下断语：4.体会文章的中心思想5.默读课文，并按照文章脉络，标记猫的来历、外形、性情以及在家中的地位、结局的语句，并完成下列表格。第一只猫第二只猫第三只猫来历外形“我”对它的称呼性情地位“我”对它的感情二、合作探究1.文章写了几只猫?作者养了几只猫?主要写哪一只?