七年级思想品德上册_第五课《自我新期待》课件_人教新课标版.pptVIP

活动：小游戏 “口”字加两笔可以写出多少个汉字？ (至少写出12个字 ) * 我打算先开发自己的 方面的潜能。 我打算这样做： 。 在这个过程中，我可能遇到的困难有： 。 我将这样克服困难 。 我邀请 做我的监督人，提醒我克服困难。 监督人评分： 表扬或建议： 发掘潜能计划卡 * 分析说明： 丽丽同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，丽丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己的写作潜力。她请朋友为自己画了一幅主题为“未来作家”的漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家” “我一定会成功”等，还坚持每天写日记。请回答： （1）丽丽同学是通过哪些途径认识自己的写作潜能的？ （2）她是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？ * 畅所欲言 本节课给你印象最深的是什么？通过学习，你们有什么收获？ * 推荐:《你就是奇迹》 内容简介： 　　本书《你就是奇迹》是美国著名的康复医学博士托 马斯·科伊尔的毕生所著（医学博士），被西方誉为第 一医学励志畅销书，是全球59位网络营销大师倾力推荐 的好书，长期以来一直激励着残疾人乃至“正常人”走向 成功。本书中的独特观点和方法在西方的教育培训中广 泛运用，屡见奇效。本书作者托马斯·科伊尔博士介绍 了过去半个世纪以来在康复医疗中科学的和人生励志的 原理，这些使人生成功的原理在残疾人身上屡屡创造奇 迹，运用到“正常人”的身上，更是威力无比，能够帮助 你发现并充分挖掘自身潜能，彻底展现你所有的 能力和魅力。 * 一位已被医生确定为残疾的美国人，名叫思第文，靠轮椅代步已二十年，他的身体原本很健康，他赴越南打仗，被流弹打伤了背部的下半截，被送回美国治疗，经过治疗他虽然康复，却没法行走了。他整天坐轮椅觉得此生已经完结，有时就借酒消愁. 有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪，动手抢他的钱包，他拼命呐喊拼命反抗，却触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅，轮椅突然着火，思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走，他拼命逃走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后，思第文说：如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃走。以致停下脚步，才发现自己会走动。现在已在纽约找到一份工作，他已身体健康，与正常人一样行走。 * * * 五秒钟后，看谁说得多而准？ * * * 一、如何认识自我的潜能？（潜能的巨大性；潜能是多方面的；特长与潜能的关系；潜能的重要性） 二、如何发掘自己的潜能？ * 知识拓展 潜能：人类尚未开发的能力。 什么是潜能？ * 亲情抬起卡车 * 由此可见，一个人通常都存有极大的潜在体力，这一类的事还告诉我们另一项重要的事实，农夫在紧张情况时产生一种超常的力量，并不只是身体的反应，他还涉及到心志的精神的力量，当他看到自己的儿子快要淹死的时候，他的心智反应是救自己的儿子，一心要把压在儿子身上的卡车抬起来。而再没有其他的想法，可以说是精神上的肾上腺引发出潜在的力量，据专家认定，潜意识的力量是有意识力量的三万倍。 * 1、每个人都有巨大的潜能 2、坚信自己有巨大的潜能 * 科学验证 科学家研究发现：每个人的大脑 皮层舒展开来，都在2500平方厘米左 右，每个人都有140亿个左右的脑细胞，与银河系的星数大致相等，相当于140亿个高功能的电子计算机。现在一般人只用了大约10%的大脑功能，绝大部分潜能尚未开发。如果人类能够发挥大脑一半的功能，将轻易地学会 　　　40种语言，背诵整本百科全书，拿到 　　　12个博士学位。据说，最善于使用大 脑的爱因斯坦也只用了大脑潜能的30%。 * 马克思能阅读欧洲一切国家的文字； 恩格斯能说20种语言； 爱迪生做出2000项发明； 矛盾能熟背整本《红楼梦》 …… * （1）自我是不断发展的，自我有很大的发