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小议英语朗读训练对提升中职学生英语学习成绩作用 　　摘 要：随着科技的飞速进步，在我国的就业市场上，英语已经成为了重要的就业技能，因此英语的掌握势在必行。英语朗读作为英语学习的重要环节对于英语成绩的提高具有十分重要的作用。本文从实际出发，根据中职学生英语学习的现状，进而引出英语朗读中存在的缺陷，体现出英语朗读对于英语成绩提高的重要作用并提出相关的建议，为中职英语的学习提供借鉴。 　　关键词：英语朗读 中职学生 英语学习成绩 作用 建议 　　一、中职学生英语教学现状 　　1.中职学生在英语学习方面基础较弱，英语学习有很大困难 　　从目前的中国的升学状况来看，只有在班级成绩较弱并且学习的热情较低的学生为了掌握就业的技术才会选择中职的教育，因此中职教育的学生大多都是文化课的基础较弱的学生，在英语方面也是基础非常的差，所以英语教学十分困难。此外，由于学生的成绩不是非常的理想就导致了在学习的过程中没有自信心，渐渐对于英语的学习产生了很大的抵触的情绪。[1] 　　2.教学方法不得当，缺乏针对性 　　现在的中职的教师都是来自专业的师范的学校的掌握专业教学技能的教师，但是也就导致了在教学的模式上出现了全国都一样的教学的局面，而缺少了针对学生的具体的学习的特点、英语的知识基础而设计的更加合理化的英语教学，这就导致了在不同的学习阶段的学生在具体的内容上没有很大的差异，缺乏对学生的了解。 　　二、阻碍中职学生英语成绩提高的在朗读上的原因和缺陷 　　第一，对于英语朗读的活动和训练相对较少。与初高中的学生的英语学习相比，中职学生由于受到教学环境的限制，对于英语的重视程度不够高，仅是作为一种锦上添花的成绩而不是作为一种生活的技能来掌握，因此在对于英语的朗诵甚至是总体的学习上没有明确的目标。再加上受到教学课时以及教学环境的限制导致在朗读方面的教学内容不够丰富、形式不够新颖，很难引起学生对于朗读的学习的兴趣。[2] 　　第二，学生在朗读的练习的过程中一直没有形成良好的学习的习惯。中职学生对于英语的掌握的能力普遍较弱、英语学习基础差，因此对于英语的朗读上大多只是敷衍了事，久而久之就导致在英语的学习上不敢开口、很难开口。 　　第三，对于英语的朗读缺乏更加专业和标准的指导导致了朗读的方法和技巧的缺失。中国的英语教学的大环境导致了对于英语语法和形式的重视而对于发音等则是重视不足，如在集体的朗读的过程中存在着拖音的现象而教师却未给予及时的纠正，进而导致了朗读的恶习的形成。 　　第四，朗读教材的缺乏。由于缺少对于英语朗读的学习的兴趣以及对于英语朗读的时间的专门的规划导致了对于英语朗读的投入不是很大，因此对于朗读的材料只是上课的教材，因而缺乏针对性，这就导致了朗读效果和效率没有达到理想的效果。 　　三、英语朗读对于中职学生提高英语成绩的作用 　　第一，英语朗读的训练有利于学生的英语学生兴趣的激发和培养。英语的自主学习环节是英语学习的重要方式之一，而英语朗读的练习是英语自主学习的重要的方式之一。英语的朗读训练有利于对于学生对于英语学习的潜能重大的开发，有利于提高学生英语学习的学习效率，有利于对于学生的英语学习产生巨大的动力，有利于提高学生对于英语学习的积极性，有利于帮助学生产生对于英语学习的自信心，并且有利于学生可以形成良好的英语学习的习惯，有利于培养学生对于英语学习的自主的学习的能力。 　　第二，英语的朗读的训练有利于提高学生英语学习的记忆力，形成良好的思维习惯。英语的朗读需要通过升降的语调以及每一个词的轻重声情并茂的来表达对于文章思维的感情，这样再给学生思想的净化、情操的陶冶过程中给予了心灵的感受，从而形成一种对于大脑的刺激，因而产生了一种记忆深刻的语言记忆，并且在新知识学习的同时还可以巩固已经学过的知识。 　　第三，英语的朗读训练有利于提高学生对于听说读写方面的能力。古话说得好“读书百遍其义自现”这句话也可以应用于英语的学习过程中，只有通过不断的朗读来增加对于文章、对于内容、对于语法、对于词汇等方面的熟悉的能力来不断的提高对于英语的识读的能力，从而不断的积攒对于英语的学习的兴趣的积累，不断的提高学习的效率。 　　第四，英语的朗读训练有利于提高学生对于英语学习的情感的累积。在英语的朗读训练过程中通过有语感、有节奏的朗读能够锻炼学生对于英语学习的语感，有利于良好的英语学习习惯的形成，正确的英语朗读的训练可以帮助学生对于长难句的复杂结构进行正确的分析，从而不断的提高英语学习的能力。 　　四、如何通过英语的朗读来提高中职学生的英语成绩 　　第一，通过改善英语学习的朗读的环境来促进英语成绩的提高。只有通过多种多样的英语的朗诵的训练才能激发学生对于英语学习的兴趣，从而提高英语的成绩。例如，在学校里设置“英语角”定时的进行英语的朗诵并且不定时的请专业的教师来对英语的朗读进行英语的