三年级语文上册第七组《28.狮子和鹿课件》.pptVIP

* 新 课 导 入 长颈鹿有长长的脖子。 石狮惠安兴隆小学：马景平 看，狮子是多么威武！ 美丽的草原，是它们生长的地方。 1、正确读写“丛林、漂亮、池塘、倒影、倒影、欣赏、匀称、精美、别致、波纹、撅起嘴、皱起了眉，抱怨、没精打采、逼近、犹豫、凶猛、灰心丧气、挣脱、逃生”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 教 学 目 标 3、通过本文的学习，要知道漂亮的东西不一定有用，而丑陋的东西反而能在危急的时刻救自己一命，任何事物都不能只看表面，而要注重实用价值。 4、学习本文用对比的方法来揭示道理。 内 容 解 析 课文解读 这篇课文描写的是一只鹿在池塘边喝水时，发现了自己美丽的影子，觉得自己角精美别致，而腿却配不上自己美丽的角。正当这时，一只狮子正向自己逼近，细长的双腿让自己死里逃生，而美丽的角却被树枝勾住，险些让自己丧命。 狮子和鹿 情景范读 丛林中，住着一只漂亮的鹿。 有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？” 鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段对么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 小鹿对着池中的倒影摆动身子，也不急着离开了，欣赏着池中的倒影，我们可以看出小鹿对自己美丽的身段是多美陶醉。 鹿的角多美啊，像两束美丽的珊瑚。 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 小鹿喜欢自己的角，但是看到了自己的腿，心情一落千丈。“撅起了嘴”，“皱起了眉头”这两个细微的动作，反映出了小鹿此时失落的心情。 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。 看到自己美丽的角便不着急离开了，但是但到腿后便没精打采准备来开，这个小小的对比也能领我们看出小鹿对自己的角是多么喜爱而对腿是多么不满。 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。 美丽的角在这危急时刻却为自己添了麻烦！ 眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 狮子的逼近预示着文章出现转折，在逃避狮子追捕时，鹿的角和腿也有鲜明的对比：有力的长腿奋力奔跑，将狮子远远抛在后面，而美丽的角却被树枝挂住，险些丧命。 *