大班生活与健康教案：保护身体宝贝.docxVIP

大班生活与健康教案：保护身体宝贝　　活动目标：　　1.学习如何运用身体宝贝来感受外界事物。　　2.学习保护身体宝贝的方法。　　活动重难点：　　引导幼儿在生活中如何保护身体宝贝。　　活动准备：　　图画纸、油画棒　　活动过程：　　一、激发幼儿兴趣：　　今天老师给你们带来了两样东西，谁能分辨是什么呢？　　二、复习五个宝贝功能。　　教师：　　你们是用什么方法区分的？　　三、讨论画面内容：　　教师：　　1. 图中的小朋友在做什么？这些行为会有什么后果呢？　　2. 哪些行为会伤害眼睛、耳朵、鼻子，为什么？　　3. 哪些行为不会伤害眼睛、耳朵、鼻子，为什么？　　4. 和热汤不小心烫到舌头怎么办？　　5. 天冷或天热时，应该怎样保护手呢？　　四、面部保健操。　　教师：　　请小朋友们和老师一起做面部保健操。　　五、幼儿画自己的身体宝贝。　　六、作品欣赏。　　　　活动目标：　　1.学习如何运用身体宝贝来感受外界事物。　　2.学习保护身体宝贝的方法。　　活动重难点：　　引导幼儿在生活中如何保护身体宝贝。　　活动准备：　　图画纸、油画棒　　活动过程：　　一、激发幼儿兴趣：　　今天老师给你们带来了两样东西，谁能分辨是什么呢？　　二、复习五个宝贝功能。　　教师：　　你们是用什么方法区分的？　　三、讨论画面内容：　　教师：　　1. 图中的小朋友在做什么？这些行为会有什么后果呢？　　2. 哪些行为会伤害眼睛、耳朵、鼻子，为什么？　　3. 哪些行为不会伤害眼睛、耳朵、鼻子，为什么？　　4. 和热汤不小心烫到舌头怎么办？　　5. 天冷或天热时，应该怎样保护手呢？　　四、面部保健操。　　教师：　　请小朋友们和老师一起做面部保健操。　　五、幼儿画自己的身体宝贝。　　六、作品欣赏。　　　　活动目标：　　1.学习如何运用身体宝贝来感受外界事物。　　2.学习保护身体宝贝的方法。　　活动重难点：　　引导幼儿在生活中如何保护身体宝贝。　　活动准备：　　图画纸、油画棒　　活动过程：　　一、激发幼儿兴趣：　　今天老师给你们带来了两样东西，谁能分辨是什么呢？　　二、复习五个宝贝功能。　　教师：　　你们是用什么方法区分的？　　三、讨论画面内容：　　教师：　　1. 图中的小朋友在做什么？这些行为会有什么后果呢？　　2. 哪些行为会伤害眼睛、耳朵、鼻子，为什么？　　3. 哪些行为不会伤害眼睛、耳朵、鼻子，为什么？　　4. 和热汤不小心烫到舌头怎么办？　　5. 天冷或天热时，应该怎样保护手呢？　　四、面部保健操。　　教师：　　请小朋友们和老师一起做面部保健操。　　五、幼儿画自己的身体宝贝。　　六、作品欣赏。