大班艺术活动《菜花》观摩课教学实录及评课.docxVIP

大班艺术活动《菜花》观摩课教学实录及评课　　教学活动目标　　1．能用多种手段表现散文内容，进一步感受散文的语言美、意境美。　　2．能在集体面前大胆表现，萌发幼儿热爱春天的情感。　　活动准备　　1．实物菜花，音乐两段（如诗般宁静、金蛇狂舞）　　2．幼儿学会朗诵散文《菜花》　　3. 相关表演的散文录音、道具（菜花、阳光、小朋友、小蜜蜂）　　4. 幻灯片：大片菜花园，走近的菜花。　　活动过程　　1．引导幼儿回忆、交流。　　——师：春天悄悄来了，今天老师要带大家一起去菜花园里走走。呀，漫山遍野的菜花真美啊，看上去像什么？（幻灯1）走近看，谁来说说你看到的菜花是怎么样的？（幻灯2）　　——师：前几天我们一起学习了一首“菜花”的散文，我们一起来念一念吧。　　【几乎所有的幼儿都见过油菜花，它金黄的颜色，大片大片的生长状态对幼儿的刺激最大，他们深深地被美丽的菜花所吸引，因此用直观的图片导入，使幼儿产生直接的视觉冲击，并调动了他们的已有经验，会大大激发他们参与活动的兴趣】　　　　教学活动目标　　1．能用多种手段表现散文内容，进一步感受散文的语言美、意境美。　　2．能在集体面前大胆表现，萌发幼儿热爱春天的情感。　　活动准备　　1．实物菜花，音乐两段（如诗般宁静、金蛇狂舞）　　2．幼儿学会朗诵散文《菜花》　　3. 相关表演的散文录音、道具（菜花、阳光、小朋友、小蜜蜂）　　4. 幻灯片：大片菜花园，走近的菜花。　　活动过程　　1．引导幼儿回忆、交流。　　——师：春天悄悄来了，今天老师要带大家一起去菜花园里走走。呀，漫山遍野的菜花真美啊，看上去像什么？（幻灯1）走近看，谁来说说你看到的菜花是怎么样的？（幻灯2）　　——师：前几天我们一起学习了一首“菜花”的散文，我们一起来念一念吧。　　【几乎所有的幼儿都见过油菜花，它金黄的颜色，大片大片的生长状态对幼儿的刺激最大，他们深深地被美丽的菜花所吸引，因此用直观的图片导入，使幼儿产生直接的视觉冲击，并调动了他们的已有经验，会大大激发他们参与活动的兴趣】　　　　教学活动目标　　1．能用多种手段表现散文内容，进一步感受散文的语言美、意境美。　　2．能在集体面前大胆表现，萌发幼儿热爱春天的情感。　　活动准备　　1．实物菜花，音乐两段（如诗般宁静、金蛇狂舞）　　2．幼儿学会朗诵散文《菜花》　　3. 相关表演的散文录音、道具（菜花、阳光、小朋友、小蜜蜂）　　4. 幻灯片：大片菜花园，走近的菜花。　　活动过程　　1．引导幼儿回忆、交流。　　——师：春天悄悄来了，今天老师要带大家一起去菜花园里走走。呀，漫山遍野的菜花真美啊，看上去像什么？（幻灯1）走近看，谁来说说你看到的菜花是怎么样的？（幻灯2）　　——师：前几天我们一起学习了一首“菜花”的散文，我们一起来念一念吧。　　【几乎所有的幼儿都见过油菜花，它金黄的颜色，大片大片的生长状态对幼儿的刺激最大，他们深深地被美丽的菜花所吸引，因此用直观的图片导入，使幼儿产生直接的视觉冲击，并调动了他们的已有经验，会大大激发他们参与活动的兴趣】