大班艺术活动优秀教案及教学反思：水龙头.docxVIP

大班艺术活动优秀教案及教学反思：水龙头　　教育目标1、熟悉歌曲旋律，能够很完整的演唱歌曲。　　2、形象地表达对水龙头为漏水而伤心的情感，能引起孩子的情感共鸣。　　活动重点：熟悉歌曲旋律，能够很完整的演唱歌曲。　　活动难点：形象地表达对水龙头为漏水而伤心的情感，能引起孩子的情感共鸣。　　活动准备：1、幼儿用书　　2、磁带;录音机　　活动过程：　　一、激趣谈话，引出主题　　师：今天，我们一起为灾区的小朋友捐款，我们小朋友知道是为什么吗?　　1、教师以谈话的方式来引出活动的主题。　　2、幼儿也以跟教师对话的方式来间接的了解活动内容。　　二、分层学习，完整演唱　　1、听教师范唱，了解歌曲的基本旋律。　　2、分段阅读歌曲，了解歌曲基本内容。　　3，用齐唱，领唱，轮唱的方式完整学习歌曲。　　三、通过歌曲，表达情感　　1、有感情演唱歌曲，感受淡淡的忧伤之情。　　2、用谈话的方式结束活动，幼儿说一说学习了这首歌曲的感受。　　　　教育目标1、熟悉歌曲旋律，能够很完整的演唱歌曲。　　2、形象地表达对水龙头为漏水而伤心的情感，能引起孩子的情感共鸣。　　活动重点：熟悉歌曲旋律，能够很完整的演唱歌曲。　　活动难点：形象地表达对水龙头为漏水而伤心的情感，能引起孩子的情感共鸣。　　活动准备：1、幼儿用书　　2、磁带;录音机　　活动过程：　　一、激趣谈话，引出主题　　师：今天，我们一起为灾区的小朋友捐款，我们小朋友知道是为什么吗?　　1、教师以谈话的方式来引出活动的主题。　　2、幼儿也以跟教师对话的方式来间接的了解活动内容。　　二、分层学习，完整演唱　　1、听教师范唱，了解歌曲的基本旋律。　　2、分段阅读歌曲，了解歌曲基本内容。　　3，用齐唱，领唱，轮唱的方式完整学习歌曲。　　三、通过歌曲，表达情感　　1、有感情演唱歌曲，感受淡淡的忧伤之情。　　2、用谈话的方式结束活动，幼儿说一说学习了这首歌曲的感受。　　　　教育目标1、熟悉歌曲旋律，能够很完整的演唱歌曲。　　2、形象地表达对水龙头为漏水而伤心的情感，能引起孩子的情感共鸣。　　活动重点：熟悉歌曲旋律，能够很完整的演唱歌曲。　　活动难点：形象地表达对水龙头为漏水而伤心的情感，能引起孩子的情感共鸣。　　活动准备：1、幼儿用书　　2、磁带;录音机　　活动过程：　　一、激趣谈话，引出主题　　师：今天，我们一起为灾区的小朋友捐款，我们小朋友知道是为什么吗?　　1、教师以谈话的方式来引出活动的主题。　　2、幼儿也以跟教师对话的方式来间接的了解活动内容。　　二、分层学习，完整演唱　　1、听教师范唱，了解歌曲的基本旋律。　　2、分段阅读歌曲，了解歌曲基本内容。　　3，用齐唱，领唱，轮唱的方式完整学习歌曲。　　三、通过歌曲，表达情感　　1、有感情演唱歌曲，感受淡淡的忧伤之情。　　2、用谈话的方式结束活动，幼儿说一说学习了这首歌曲的感受。