大班语言活动优秀教案：十个爸爸.docxVIP

大班语言活动优秀教案：十个爸爸　　目标：　　1、对故事中有关复制的情节感兴趣。　　2、感受故事幽默、夸张的特点。　　准备：图片。故事录音。　　过程：　　一、产生悬念。　　1、逐一出示10个小人，请幼儿数一数。　　2、小朋友，你有几个爸爸？可是官老爷却一下子有了10个爸爸，这是怎么回事呢？　　二、理解故事内容。　　1、完整欣赏故事一遍，说说小水缸是一只怎样的缸？　　2、教师边演示教具边讲述故事一遍。　　3、谁先看上了这只宝缸？王八皮为什么想抢而没有抢成？　　4、王八皮想出了一个什么坏主意？　　5、为什么官老爷也喜欢这只宝缸？　　6、官老爷为什么会有这么多的爸爸？　　7、最后有人拿到宝缸了吗？为什么？　　三、讨论。　　1、这个故事什么地方最好笑？　　2、老伯伯拿宝缸干了什么事？王八皮、官老爷、官老爷的爸爸想用宝缸干什么？谁最贪心？　　3、如果你有一只宝缸，你想“克隆”什么？　　四、结束。　　把我们讨论的，去讲给爸爸妈妈听。　　　　目标：　　1、对故事中有关复制的情节感兴趣。　　2、感受故事幽默、夸张的特点。　　准备：图片。故事录音。　　过程：　　一、产生悬念。　　1、逐一出示10个小人，请幼儿数一数。　　2、小朋友，你有几个爸爸？可是官老爷却一下子有了10个爸爸，这是怎么回事呢？　　二、理解故事内容。　　1、完整欣赏故事一遍，说说小水缸是一只怎样的缸？　　2、教师边演示教具边讲述故事一遍。　　3、谁先看上了这只宝缸？王八皮为什么想抢而没有抢成？　　4、王八皮想出了一个什么坏主意？　　5、为什么官老爷也喜欢这只宝缸？　　6、官老爷为什么会有这么多的爸爸？　　7、最后有人拿到宝缸了吗？为什么？　　三、讨论。　　1、这个故事什么地方最好笑？　　2、老伯伯拿宝缸干了什么事？王八皮、官老爷、官老爷的爸爸想用宝缸干什么？谁最贪心？　　3、如果你有一只宝缸，你想“克隆”什么？　　四、结束。　　把我们讨论的，去讲给爸爸妈妈听。　　　　目标：　　1、对故事中有关复制的情节感兴趣。　　2、感受故事幽默、夸张的特点。　　准备：图片。故事录音。　　过程：　　一、产生悬念。　　1、逐一出示10个小人，请幼儿数一数。　　2、小朋友，你有几个爸爸？可是官老爷却一下子有了10个爸爸，这是怎么回事呢？　　二、理解故事内容。　　1、完整欣赏故事一遍，说说小水缸是一只怎样的缸？　　2、教师边演示教具边讲述故事一遍。　　3、谁先看上了这只宝缸？王八皮为什么想抢而没有抢成？　　4、王八皮想出了一个什么坏主意？　　5、为什么官老爷也喜欢这只宝缸？　　6、官老爷为什么会有这么多的爸爸？　　7、最后有人拿到宝缸了吗？为什么？　　三、讨论。　　1、这个故事什么地方最好笑？　　2、老伯伯拿宝缸干了什么事？王八皮、官老爷、官老爷的爸爸想用宝缸干什么？谁最贪心？　　3、如果你有一只宝缸，你想“克隆”什么？　　四、结束。　　把我们讨论的，去讲给爸爸妈妈听。