大班健康活动：体育游戏《一起去郊游》教学设计和反思.docxVIP

大班健康活动：体育游戏《一起去郊游》教学设计和反思　　活动目标　　1. 探索呼啦圈的多种玩法，练习走跳钻爬等基本动作。　　2.体验一物多玩的乐趣。　　活动准备　　场地布置、呼啦圈每人一个、音乐等　　活动过程　　1. 音乐律动热身 ---《一起去郊游》　　幼儿跟老师听音乐一起做热身运动。　　2. 谈话引发幼儿玩圈的兴趣，鼓励幼儿探索圈的多种玩法。　　（１） 幼儿自己探索多种玩法。　　（２） 教师观察幼儿动作，发现好玩法时及时给予鼓励。转圈——把圈套在胳膊上轻轻转动手臂，使圈转动起来。扭圈——双手握住圈的左右边缘，把圈当做汽车方向盘，转动方向盘往前走。滚圈——将圈立起来，双手用力向前推，使圈滚向对面，或边推边跑，也可自己使圈忘回滚。套圈——将圈从头部套进，由脚下取出或从脚下套入，由头上取出，也可用圈套可乐瓶等物品。跳圈——把多个圈摆成各种形状，幼儿练习围圆圈跳、左右行进跳、单双脚跳。换圈行进——幼儿站在一个圈里，另一个圈放在前面，迈到或跳到前面圈内后，移动后面的圈到前边，反复进行，直到终点。　　３.玩游戏《一起去郊游》　　今天我们要一起去郊游，咱们分两路出发，看看我们会经过哪些地方，做哪些运动。　　（１） 过独木桥：把呼啦圈放在地上，摆成独木桥状，在上面行走。　　（２） 过山洞：先请两名幼儿手持呼啦圈，然后让其余幼儿将身体与头尽量放低，从呼啦圈中间穿过。　　（３） 乌龟爬：用呼啦圈架设网架，让幼儿以扭动或爬行的方式通过网架。　　（４） 过小洞：将呼啦圈一个接着一个平放在地上排成一行，幼儿按顺序双脚或单脚跳圈。游戏开始后，教师观察幼儿的活动，对出现的问题及时指导。幼儿分组竞赛游戏，教师观察小组幼儿合作情况，对出现的问题及时小结指导。　　4.放松活动：　　听音乐做律动，学小司机开车回家，活动结束　　　　活动目标　　1. 探索呼啦圈的多种玩法，练习走跳钻爬等基本动作。　　2.体验一物多玩的乐趣。　　活动准备　　场地布置、呼啦圈每人一个、音乐等　　活动过程　　1. 音乐律动热身 ---《一起去郊游》　　幼儿跟老师听音乐一起做热身运动。　　2. 谈话引发幼儿玩圈的兴趣，鼓励幼儿探索圈的多种玩法。　　（１） 幼儿自己探索多种玩法。　　（２） 教师观察幼儿动作，发现好玩法时及时给予鼓励。转圈——把圈套在胳膊上轻轻转动手臂，使圈转动起来。扭圈——双手握住圈的左右边缘，把圈当做汽车方向盘，转动方向盘往前走。滚圈——将圈立起来，双手用力向前推，使圈滚向对面，或边推边跑，也可自己使圈忘回滚。套圈——将圈从头部套进，由脚下取出或从脚下套入，由头上取出，也可用圈套可乐瓶等物品。跳圈——把多个圈摆成各种形状，幼儿练习围圆圈跳、左右行进跳、单双脚跳。换圈行进——幼儿站在一个圈里，另一个圈放在前面，迈到或跳到前面圈内后，移动后面的圈到前边，反复进行，直到终点。　　３.玩游戏《一起去郊游》　　今天我们要一起去郊游，咱们分两路出发，看看我们会经过哪些地方，做哪些运动。　　（１） 过独木桥：把呼啦圈放在地上，摆成独木桥状，在上面行走。　　（２） 过山洞：先请两名幼儿手持呼啦圈，然后让其余幼儿将身体与头尽量放低，从呼啦圈中间穿过。　　（３） 乌龟爬：用呼啦圈架设网架，让幼儿以扭动或爬行的方式通过网架。　　（４） 过小洞：将呼啦圈一个接着一个平放在地上排成一行，幼儿按顺序双脚或单脚跳圈。游戏开始后，教师观察幼儿的活动，对出现的问题及时指导。幼儿分组竞赛游戏，教师观察小组幼儿合作情况，对出现的问题及时小结指导。　　4.放松活动：　　听音乐做律动，学小司机开车回家，活动结束　　　　活动目标　　1. 探索呼啦圈的多种玩法，练习走跳钻爬等基本动作。　　2.体验一物多玩的乐趣。　　活动准备　　场地布置、呼啦圈每人一个、音乐等　　活动过程　　1. 音乐律动热身 ---《一起去郊游》　　幼儿跟老师听音乐一起做热身运动。　　2. 谈话引发幼儿玩圈的兴趣，鼓励幼儿探索圈的多种玩法。　　（１） 幼儿自己探索多种玩法。　　（２） 教师观察幼儿动作，发现好玩法时及时给予鼓励。转圈——把圈套在胳膊上轻轻转动手臂，使圈转动起来。扭圈——双手握住圈的左右边缘，把圈当做汽车方向盘，转动方向盘往前走。滚圈——将圈立起来，双手用力向前推，使圈滚向对面，或边推边跑，也可自己使圈忘回滚。套圈——将圈从头部套进，由脚下取出或从脚下套入，由头上取出，也可用圈套可乐瓶等物品。跳圈——把多个圈摆成各种形状，幼儿练习围圆圈跳、左右行进跳、单双脚跳。换圈行进——幼儿站在一个圈里，另一个圈放在前面，迈到或跳到前面圈内后，移动后面的圈到前边，反复进行，直到终点。　　３.玩游戏《一起去郊游》　　今天我们要一