大班安全教育活动教案《消防演习》.docxVIP

大班安全教育活动教案《消防演习》　　背景：　　人们在日常生活中每时每刻都离不开火，其中使用最多的是做饭、取暖、照明。无论是在哪方面用火，稍不注意，都可有发生火灾事故。幼儿是未成年人需要教育，更需要保护。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此，在幼儿期进行消防安全教育，是现实的需要，是“生活指导”的重要内容，也是教幼儿“学会生存”的重要方面。本活动通过观看录像、图片、模拟逃生的游戏使幼儿初步感知火对人们的帮助和害处，了解安全自救逃生的常识，学习保护自己。通过教育，使消防安全教育在潜移默化中实施，使幼儿从小树立消防意识，掌握消防常识，培养自救自护能力，这对于幼儿自身，将受益终生；对于整个社会，则具有提高全民族素质，保障社会主义现代化建设顺利进行具有更深远的意义。　　活动目标：　　1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。　　2、了解发生火灾后简单的自救方法，提高自我保护意识，懂得爱惜自己的生命。　　3、认识生活中的安全标志，掌握一些基本的安全知识。　　4、进一步发展语言表达能力、观察能力和判断分析能力。　　活动准备：　　火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等若干。　　活动过程：　　一、引出课题：　　1、幼儿观看火灾现场录像。　　2、教师提出问题：（1）发生了什么事？（火灾）　　 （2）如果发生了火灾会怎么样？　　 （火灾带来的危害性）　　3、请幼儿自由发言、讨论。　　4、教师总结：火灾带来的危害：A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。B、大火能烧死人和动物。C、污染空气。　　二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的原因。　　三、怎样预防火灾的发生。　　引导幼儿说出预防火灾的方法：　　（1）小朋友不能随便玩火。　　（2）点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。　　（3）不能随便燃放烟花爆竹。　　（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。　　（5）不能随便玩电、插头、插坐等。　　四、学习正确的逃生、自救方法。　　1、提出问题、讨论：如果真正发生了火灾，我们该怎么办？　　（1）赶紧找电话，打火警电话119（认识消防标志“火警119”）。　　（2）在公共场所时赶快找安全出口（认识消防标志“紧急出口”）。　　2、幼儿进行消防演习。　　3、请幼儿观看录像，总结逃生的自救方法：（1）用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服、被子包住身子，弯腰逃离火场。　　（2）喊大人来救。　　（3）往窗口阳台处扔东西。　　4、幼儿再一次进行消防演习，活动结束。　　　　背景：　　人们在日常生活中每时每刻都离不开火，其中使用最多的是做饭、取暖、照明。无论是在哪方面用火，稍不注意，都可有发生火灾事故。幼儿是未成年人需要教育，更需要保护。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此，在幼儿期进行消防安全教育，是现实的需要，是“生活指导”的重要内容，也是教幼儿“学会生存”的重要方面。本活动通过观看录像、图片、模拟逃生的游戏使幼儿初步感知火对人们的帮助和害处，了解安全自救逃生的常识，学习保护自己。通过教育，使消防安全教育在潜移默化中实施，使幼儿从小树立消防意识，掌握消防常识，培养自救自护能力，这对于幼儿自身，将受益终生；对于整个社会，则具有提高全民族素质，保障社会主义现代化建设顺利进行具有更深远的意义。　　活动目标：　　1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。　　2、了解发生火灾后简单的自救方法，提高自我保护意识，懂得爱惜自己的生命。　　3、认识生活中的安全标志，掌握一些基本的安全知识。　　4、进一步发展语言表达能力、观察能力和判断分析能力。　　活动准备：　　火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等若干。　　活动过程：　　一、引出课题：　　1、幼儿观看火灾现场录像。　　2、教师提出问题：（1）发生了什么事？（火灾）　　 （2）如果发生了火灾会怎么样？　　 （火灾带来的危害性）　　3、请幼儿自由发言、讨论。　　4、教师总结：火灾带来的危害：A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。B、大火能烧死人和动物。C、污染空气。　　二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的原因。　　三、怎样预防火灾的发生。　　引导幼儿说出预防火灾的方法：　　（1）小朋友不能随便玩火。　　（2）点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。　　（3）不能随