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小学体育优质课教案“迎面接力”　　教学目标：　　1、使学生进一步明确接力跑的传、接技术动作要领。　　2、使80%以上的学生较为熟练地掌握完整技术动作，提高传、接的实战运用能力。　　3、在接力与游戏中，体验运动的乐趣，培养学生自我学习、自我锻炼、自我评价的能力　　教学内容：迎面接力　　教学重点：接力的传接棒基本技术与跑的方法。　　教学难点：注意掌握传、接棒的时机。　　一．开始部分：课堂常规　　Atease　　Attention　　Right dress　　Line befor and after　　Eyes front　　The firstlinecount off　　课堂常规：　　1.体育委员集合站队。　　2.检查服装，报告人数。　　3.教师宣布本课学习内容及达成目标。　　●●●●●●●●　　●●●●●●●●　　◆◆◆◆◆◆◆◆　　◆◆◆◆◆◆◆◆　　▲　　要求：精神饱满，注意力集中　　二.准备部分：　　热身:每队绕前面标志物跑S来回一次。　　☆ ☆ ☆ ☆ ●●●●●●●●　　☆ ☆ ☆ ☆ ●●●●●●●●　　☆ ☆ ☆ ☆ ◆◆◆◆◆◆◆◆　　☆ ☆ ☆ ☆ ◆◆◆◆◆◆◆◆　　2、徒手操八节（四列体操横队）　　（1）扩胸运动　　（2）振臂运动　　（3）体转运动　　（4）俯背运动　　（5）正压腿运动　　（6）侧压腿运动　　（7）活动手腕脚踝　　（8）膝关节运动　　教法：在教师带领下活动。　　要求：学生模仿，锻炼协调能力， 并认真做好准备活动，充分活动各关节，韧带、肌肉与神经　　三.基本部分：　　一、接力跑：　　（一）介绍接力跑的方法　　1、学生讨论各种不同接力的方式，方法及适用范围；　　要点：接球人将接球手臂向前伸直，四指并拢，掌心向上，虎口张开，传球人将传球的前端由上而下地压入接球人的手中　　教法：学生讨论，说出理由，教师启发进行，再进行进一步总结并正确示范讲解。　　（二）教法：　　1、教师出示迎面接力的动作的展版；　　2、学生进行模仿练习，进行传接球练习；　　3、学生慢跑行进间练习。　　组织：分成4组，一组一球，纵队行进间完成传接球　　4、教师巡回指导，请出做的好的同学进行展示。鼓励其他同学怎样练习。　　四、反应小游戏　　1、捉手指　　2、打的快　　3、炒黄豆　　五。、结束部分　　（1）放松练习　　●●●●●●●●　　●●●●●●●●　　◆◆◆◆◆◆◆◆　　◆◆◆◆◆◆◆◆　　▲　　组织：以教师为中心，学生成4列横队站立。　　 要求：学生认真跟着教师一起放松练习，动作到位。　　（2）小结本节课的情况　　（3）布置课后作业　　（4）师生再见　　　　教学目标：　　1、使学生进一步明确接力跑的传、接技术动作要领。　　2、使80%以上的学生较为熟练地掌握完整技术动作，提高传、接的实战运用能力。　　3、在接力与游戏中，体验运动的乐趣，培养学生自我学习、自我锻炼、自我评价的能力　　教学内容：迎面接力　　教学重点：接力的传接棒基本技术与跑的方法。　　教学难点：注意掌握传、接棒的时机。　　一．开始部分：课堂常规　　Atease　　Attention　　Right dress　　Line befor and after　　Eyes front　　The firstlinecount off　　课堂常规：　　1.体育委员集合站队。　　2.检查服装，报告人数。　　3.教师宣布本课学习内容及达成目标。　　●●●●●●●●　　●●●●●●●●　　◆◆◆◆◆◆◆◆　　◆◆◆◆◆◆◆◆　　▲　　要求：精神饱满，注意力集中　　二.准备部分：　　热身:每队绕前面标志物跑S来回一次。　　☆ ☆ ☆ ☆ ●●●●●●●●　　☆ ☆ ☆ ☆ ●●●●●●●●　　☆ ☆ ☆ ☆ ◆◆◆◆◆◆◆◆　　☆ ☆ ☆ ☆ ◆◆◆◆◆◆◆◆　　2、徒手操八节（四列体操横队）　　（1）扩胸运动　　（2）振臂运动　　（3）体转运动　　（4）俯背运动　　（5）正压腿运动　　（6）侧压腿运动　　（7）活动手腕脚踝　　（8）膝关节运动　　教法：在教师带领下活动。　　要求：学生模仿，锻炼协调能力， 并认真做好准备活动，充分活动各关节，韧带、肌肉与神经　　三.基本部分：　　一、接力跑：　　（一）介绍接力跑的方法　　1、学生讨论各种不同接力的方式，方法及适用范围；　　要点：接球人将接球手臂向前伸直，四指并拢，掌心向上，虎口张开，传球人将传球的前端由上而下地压入接球人的手中　　教法：学生讨论，说出理由，教师启