铸就名师专业风采成就桃李幸福人生.docVIP

PAGE PAGE 2铸就名师专业风采 成就桃李幸福人生 ——河北省学科名师研修班培训体会秦皇岛市卢龙县教育局小学教研室 刘敬茹2012年7月15日—27日，我有幸参加河北大学教育学院举办的河北省名师培训研修班的集中学习活动。面对众多的国家级、省级远程培训，很多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。而这次面对面的名师集中培训学习，犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。一、热情周到的培训安排中重温校园的学习岁月。烈日炎炎的时节，暂时卸下繁复迎考的琐碎，暂时远离家人琐事的拖累，终于可以静下心来，开始一段专注的培训时光，重温校园的学习岁月，也是一件幸事。在长达9个小时的火车之旅之后，我们踏上了保定的土地。一段公交行驶之后，我们站在了中央司法警官大学的校门前。在保安谦和的引领之下，我们驻足环顾，放眼于宽阔大气的大学校园，真是慨叹人生岁月的稍纵即逝呀！酷日中迎面的是一张张殷切热情的面庞，一种似曾相识之感油然而生。在报到处王主任和梁老师和颜悦色的指点下，我们简洁轻松的办理培训手续，宿舍里一应俱新的传单、被罩、枕套，让我们看到了服务人员的细心体贴，善解人意，饭卡、课表一应俱全，真是回家般的感觉呀！在学员到来之前，学院为学员的妥善安排费尽心思可见一斑！真诚的表示谢意：“老师们，你们辛苦了！”美美的一觉之后，第二天我坐在了久违的大学报告厅里，精炼简短的开学典礼之后，终于拉开了本次培训的序幕，开始用心感受专家的独辟蹊径，独特视角，开始用心聆听教学专家的精彩报告。河北明示研修培训，这是我人生历程中一段含义深刻的文化苦旅，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。现场专家培训的精心选课，精细安排，犹如为我们摆设了一桌丰盛的大餐，值得我们细细品味。那精辟的讲座，那精彩的名师理念令我久久不能忘怀。如果用一个词语来概括参加本次活动的体会，那就是受益匪浅。我聆听了众多专家的专题讲座；通过讲座文本加深了对专题的理解；通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过分组探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对教学与教研工作重新审视和重新思考。二、魅力无限的大师风采中叹服独特的专业奇葩。北京大学程郁缀教授的精彩讲座《古典诗词欣赏与人文素质提高》如同一股清泉，注入我们烦躁的内心，让我们瞬间感受到别样的清凉。在享受古典诗词的美好境界里，让我们的心灵得以净化。热爱祖国、热爱家乡、孝敬父母，这些成为我们心底最美好的期盼。在半天的讲座中，你会明白：程教授之所以能成为享誉世界的北大中文系教授、博士生导师、北京大学学报主编，得到教育界的至高荣誉真是实至名归！盛名光环下的程教授却是那样的亲切随和，笑容始终洋溢在脸上。而他看似不经意间展开的诗词解读，却是那样的创新独特，让人意想不到，而效果却是叩问心扉、有目共睹，心悦诚服！唐朝人重情趣，宋朝人重理性，读唐诗如饮美酒，读宋词如品茗茶！唐诗宋词就如灿烂银河中的点点星光熠熠，永远镌刻历史的印记中！闻一多曾说：“世人的主要天赋是爱，爱他的祖国，爱她的人民！”程教授也说：“老师的主要天赋是爱，爱他的讲台，爱她的学生！”“只要人类存在，中华民族就会存在；只要中华民族存在，汉字就会存在；只要汉字存在，《游子吟》就会存在！”慈母的情，大海的情；慈母的心，最纯的金！在程教授动情地描述中感受物是人非、物在人亡的无奈与悲伤，更敲打我们内心永远铭记：涌泉之恩，大海相报！！面对程教授的滔滔不绝，独辟蹊径的阐述，有理有据的引章据点，我真诚的想：“作为北大学报的主编，程教授内心的语文沉淀该是何等的丰厚，我无法想见，或许深不见底吧！我的明天也是这样的成就该是多么的幸运！但是今天的我可以这样大胆的预见吗？或许是不自量力的自我美化吧！满怀希望才能迸发巨大的能量！不管怎样我都要用心去尝试！”三、视角冲击的理念提升中营造创新的绚烂课堂。河北大学教育学院副院长田宝军教授为我们呈现了新课改环境下我们的课堂究竟要教什么？教师该具备怎样的素养？如何实现课堂教学的育人功能等一系列扣人心弦、让人不可忽视的话题。他报告中的醒目标题深深吸引了我们的目光。在他半天时间的《回顾、反思、建构——生命课堂的理念与策略》讲座中，深入浅出的、通俗易懂的让我们在不断自问中明晰了这些观念：教师是精神关怀者、人格塑造者，要透过教学实现学生一生的生命跨越。教学是为提升生命价值而存在的生命体。教学应该是一种体现人的生命性的活动，是师生生命存在的一个有机组成部分，应关注证明价值，引导学生心灵的监看成长是课堂教学的一个内在品质，注重生成与创造。讲座中我们感受了新型教法学法的真谛：教师要正确把握课堂的特点，提高课堂教学的有效性。教学过程中师生关系是师生和谐的对话关系，教学要真正丰富学生的