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语料检索在大学英语读写课程中应用 　　摘 要 随着语料库的发展，语料检索在英语教学中的应用也逐渐引起了重视。语言教育者可以通过检索将语料结合在课堂教学中。大学英语读写课程是大学英语的核心课程，因此本文主要研究了语料检索在词汇教学和在语篇分析两方面在英语教学中的应用。 　　关键词 语料检索 词汇教学 语篇分析 　　中图分类号：H319 文献标识码：A 　　1语料检索 　　著名的语料库研究专家Sinclair教授给检索下了如是定义：所谓检索是附有上下文的语词表。它不仅可以就某一个词，而且可以就某个词的一部分，或是某几个词的组合提供上下文，供观察总结所用。外语学习者可以通过观察分析检索关键语词的上下文，总结出检索部分的特性和常见的使用方法。 　　语料库检索分为大型语料库检索和小型语料库检索。大型语料库检索一般用来进行辞典、字典的编纂，为进一步的语言研究提供真实可靠的语言素材。从外语教学的角度看，大型语料库可为语言教师提供数据参考，在语言教学大纲的制定、语言教材的编写和语言测试等方面有着极大的指导作用。小型语料库常应用于语言课堂教学，已经成为外语教师、大纲设计者、教材开发者以及外语学习者进行语料分析的一个重要的工具。 　　2语料检索于与词汇教学 　　2.1词汇搭配 　　词语搭配是基于语料库的词法研究中最为重要的研究部分，是处于语料库语言学的中心地位。所谓搭配，就是指词语经常在一起使用的方式。通过词语搭配研究，可以获得词语是如何同时使用一些语言规则的。不了解一个词汇的搭配范围，就不能说是已经掌握了这个词汇。利用语料库来学习和研究词汇搭配的具体方法就是从语料库的语料中将关键词的所有搭配词提取出来，采用统计手段来提取各种搭配词与关键词共同出现的语言特征，以便确定该词语的典型的搭配模式、范围、以及频率等。 　　表1：词语搭配所表现的形式 　　但是在学习英语词汇搭配时，学习者由于本族语即汉语的某些学习习惯，在学习英语词汇搭配时经常会使用一些在汉语中是完全正确的搭配，但这些搭配在英语中却很少被使用。例如，在学习与knowledge搭配的动词词组时，学习者在使用和knowledge能够搭配的动词中，出现频率最高的动词是learn，即learn knowledge，但是在英语中learn knowledge这样的搭配用法是没有被使用过的，这说明在英语的“动词+名词”这种词语搭配中，learn 和knowledge这样的“动词+名词”的搭配并不使用。学习者在词汇搭配的学习中之所以会出现这种搭配的方式，是由于受到本族语汉语的动名词搭配“学知识”这种词汇搭配的影响，学习者使用的其它的搭配方式如master knowledge， grasp knowledge， study knowledge等也都是受到汉语中的搭配，如“掌握知识”、“获得知识”、“学习知识”等这种动名词词汇搭配方式的影响。在一些固定词组的学习中，如persist和 insist的区别，虽然意义都是坚持，但是persist和in 搭配，而 insist与on搭配，学习者在学习中应多注意这些固定搭配的使用。 　　2.2同义词辨析 　　在词汇的学习中，除了简单地记忆单词的读音与拼写外，还应了解这个词的含义，否则很难说已经完全掌握了这个词汇。词与词之间有时含义是很相近的，用传统的词义解释和基于语言直觉的同义词辨析难以提供相关的语义信息和足够的搭配模式，所以通过研究搭配词来区分同义词是学习词汇的一种很有效的研究方法。利用语料库检索工具对关键词进行检索，列出所要检索词的前后的全部搭配词语，通过分析和归纳，确定特定语境下的具体词汇的意义以及该词语内部的语法关系，从而将词汇与语法、语境与意义有机地联系在一起，进行更为系统的。 　　以《新视野大学英语》第二册中的suggest 和propose 为例，通过对语料的检索和分析得出，suggest 作为“提议，建议”这个词义的出现的次数大大高于propose， 在句式方面，suggest 多用于that从句，有时可以接虚拟语气，而propose 一般用在V+N这个语法结构中，几乎不和that从句连用。另外一组同义词是start和begin， 通过对语料的检索可以得出，start 在短语或句子中的翻译时多为不及物动词，而begin通常翻译为及物动词。在词汇搭配方面，begin一般情况下和不定式进行搭配使用，start 和其它结构搭配进行使用。通过对although 和though进行检索发现，although 和though都做引导词，它们引导的从句的位置一般都放在主句的前面，同时，although 和though所引导的句子成分做插入语，放在主句的后面。另外，在对although 的检索结果中可以看出，在从句或短语中出现的所有的although 无论它们在句中