小班区域化体育活动优秀教案：到动物园去.docxVIP

小班区域化体育活动优秀教案：到动物园去　　活动目标：　　1、教幼儿在15～20厘米斜坡上走并跳下，培养幼儿的平衡能力。　　2、培养幼儿不怕困难的良好品质。　　3、培养幼儿对体育活动的兴趣。　　活动准备：　　1、场地布置：平衡板、宽2米的“马路”、宽50厘米的小沟。　　2、录音机、磁带　　活动过程：　　一、开始部分：　　（1）准备活动：“到公园去”。　　幼儿听音乐跟着老师一个跟一个自由地在操场上跳房子、踩脚印、开飞机等。　　（2）做“儿童乐园”模仿操。　　幼儿听音乐和老师一起做划小船（上肢）、荡秋千（下肢）、跷跷板（下蹲）、转转椅（平衡）、跳弹网（跳跃）的模仿动作。　　二、基本部分：　　1、练习本领。　　（1）教师示范平衡、跳的基本动作。　　平衡：两脚交替走在平衡板上，不摇晃，走到高处前端双脚并拢从高处跳下轻轻落地 。　　跳：屈膝双脚并拢跳过小沟。　　幼儿集体练习一遍。　　（2）教师介绍区域，请个别幼儿示范。　　区域一：“过马路”在距离为2米的平地上开汽车。　　区域二：“过小坡”在两个并排的平衡板上模仿各种小动物走小坡（设置高矮不一的坡）　　区域三：“跳小沟”距离为50厘米的小沟。　　（3）幼儿进行区域练习。　　①教师重点指导区域二，鼓励幼儿根据自己的能力选择小坡走，一个跟着一个走，不推挤。　　②介绍自己是如何在区域中活动的。　　③再次练习，鼓励幼儿每一个区域都去活动一下。　　（4）游戏“到动物园去”，介绍玩法、规则。　　玩法：幼儿四散站在起跑线上。教师说：“让我们到动物园去和小动物做游戏吧！”小朋友开着汽车一个跟着一个在马路上开，然后走过小坡，从坡顶端跳下，跳过小沟到动物园笼子前和小动物游戏。教师说：“天黑了，我们回家吧。”小朋友开汽车从场地两侧跑回起跑线。　　规则：小朋友必须一个跟着一个走上平衡板，回来时必须从平衡板两侧跑回。　　幼儿游戏2～3遍。　　三、结束部分：　　（1）念儿歌“大马路”。　　（2）听音乐开汽车回家。　　活动目标：　　1、教幼儿在15～20厘米斜坡上走并跳下，培养幼儿的平衡能力。　　2、培养幼儿不怕困难的良好品质。　　3、培养幼儿对体育活动的兴趣。　　活动准备：　　1、场地布置：平衡板、宽2米的“马路”、宽50厘米的小沟。　　2、录音机、磁带　　活动过程：　　一、开始部分：　　（1）准备活动：“到公园去”。　　幼儿听音乐跟着老师一个跟一个自由地在操场上跳房子、踩脚印、开飞机等。　　（2）做“儿童乐园”模仿操。　　幼儿听音乐和老师一起做划小船（上肢）、荡秋千（下肢）、跷跷板（下蹲）、转转椅（平衡）、跳弹网（跳跃）的模仿动作。　　二、基本部分：　　1、练习本领。　　（1）教师示范平衡、跳的基本动作。　　平衡：两脚交替走在平衡板上，不摇晃，走到高处前端双脚并拢从高处跳下轻轻落地 。　　跳：屈膝双脚并拢跳过小沟。　　幼儿集体练习一遍。　　（2）教师介绍区域，请个别幼儿示范。　　区域一：“过马路”在距离为2米的平地上开汽车。　　区域二：“过小坡”在两个并排的平衡板上模仿各种小动物走小坡（设置高矮不一的坡）　　区域三：“跳小沟”距离为50厘米的小沟。　　（3）幼儿进行区域练习。　　①教师重点指导区域二，鼓励幼儿根据自己的能力选择小坡走，一个跟着一个走，不推挤。　　②介绍自己是如何在区域中活动的。　　③再次练习，鼓励幼儿每一个区域都去活动一下。　　（4）游戏“到动物园去”，介绍玩法、规则。　　玩法：幼儿四散站在起跑线上。教师说：“让我们到动物园去和小动物做游戏吧！”小朋友开着汽车一个跟着一个在马路上开，然后走过小坡，从坡顶端跳下，跳过小沟到动物园笼子前和小动物游戏。教师说：“天黑了，我们回家吧。”小朋友开汽车从场地两侧跑回起跑线。　　规则：小朋友必须一个跟着一个走上平衡板，回来时必须从平衡板两侧跑回。　　幼儿游戏2～3遍。　　三、结束部分：　　（1）念儿歌“大马路”。　　（2）听音乐开汽车回家。　　活动目标：　　1、教幼儿在15～20厘米斜坡上走并跳下，培养幼儿的平衡能力。　　2、培养幼儿不怕困难的良好品质。　　3、培养幼儿对体育活动的兴趣。　　活动准备：　　1、场地布置：平衡板、宽2米的“马路”、宽50厘米的小沟。　　2、录音机、磁带　　活动过程：　　一、开始部分：　　（1）准备活动：“到公园去”。　　幼儿听音乐跟着老师一个跟一个自由地在操场上跳房子、踩脚印、开飞机等。　　（2）做“儿童乐园”模仿操。　　幼儿听音乐和老师一起做划小船（上肢）、荡秋千（下肢）、跷跷板（下蹲）、转转椅（平衡）、跳弹网（跳跃）的模仿动作。　　二、基本部分：　　1、练习本领。