幼儿歌唱活动《蚕豆花》教学反思.docx

幼儿歌唱活动《蚕豆花》教学反思　　歌唱活动《蚕豆花》课后反思　　　像蝴蝶哟哟哟哟飞田间，　　呀，像蝴蝶哟哟哟哟飞呀飞田间,哟哟哟。　　风吹翅膀呀，一呀一闪闪，　　变成豆豆哟哟哟哟睡田边，　　呀，变成都豆豆哟哟哟哟睡呀睡田边哟哟哟。　　兴趣是幼儿的关键，在歌唱活动中如何始终抓住幼儿的兴趣呢，如果从头到没有变换方式，让幼儿进行多次演唱，幼儿肯定会失去兴趣，我在歌唱活动中为了提高幼儿的活动兴趣，喜欢随机变换多种演唱方式。在这周的歌唱教学《蚕豆花》中，我随机用了一些有趣的方法，结果幼儿的演唱兴趣高昂，能按不同的要求顺利又愉快地完成了我教学活动。下面是我的一点课后反思记录：　　歌唱活动《蚕豆花》我们安排了两个教时，在第一课时中我们班幼儿已经学会歌曲还能用简单的动作进行匹配。第二课时的目的是让幼儿进一步学唱歌曲，学习表现歌曲欢快的情绪，活动的难点就是让幼儿练唱“哟哟哟哟”两音，要求唱出跳音，重点是启发幼儿唱出快乐的感觉。　　　　歌唱活动《蚕豆花》课后反思　　　像蝴蝶哟哟哟哟飞田间，　　呀，像蝴蝶哟哟哟哟飞呀飞田间,哟哟哟。　　风吹翅膀呀，一呀一闪闪，　　变成豆豆哟哟哟哟睡田边，　　呀，变成都豆豆哟哟哟哟睡呀睡田边哟哟哟。　　兴趣是幼儿的关键，在歌唱活动中如何始终抓住幼儿的兴趣呢，如果从头到没有变换方式，让幼儿进行多次演唱，幼儿肯定会失去兴趣，我在歌唱活动中为了提高幼儿的活动兴趣，喜欢随机变换多种演唱方式。在这周的歌唱教学《蚕豆花》中，我随机用了一些有趣的方法，结果幼儿的演唱兴趣高昂，能按不同的要求顺利又愉快地完成了我教学活动。下面是我的一点课后反思记录：　　歌唱活动《蚕豆花》我们安排了两个教时，在第一课时中我们班幼儿已经学会歌曲还能用简单的动作进行匹配。第二课时的目的是让幼儿进一步学唱歌曲，学习表现歌曲欢快的情绪，活动的难点就是让幼儿练唱“哟哟哟哟”两音，要求唱出跳音，重点是启发幼儿唱出快乐的感觉。　　　　歌唱活动《蚕豆花》课后反思　　　像蝴蝶哟哟哟哟飞田间，　　呀，像蝴蝶哟哟哟哟飞呀飞田间,哟哟哟。　　风吹翅膀呀，一呀一闪闪，　　变成豆豆哟哟哟哟睡田边，　　呀，变成都豆豆哟哟哟哟睡呀睡田边哟哟哟。　　兴趣是幼儿的关键，在歌唱活动中如何始终抓住幼儿的兴趣呢，如果从头到没有变换方式，让幼儿进行多次演唱，幼儿肯定会失去兴趣，我在歌唱活动中为了提高幼儿的活动兴趣，喜欢随机变换多种演唱方式。在这周的歌唱教学《蚕豆花》中，我随机用了一些有趣的方法，结果幼儿的演唱兴趣高昂，能按不同的要求顺利又愉快地完成了我教学活动。下面是我的一点课后反思记录：　　歌唱活动《蚕豆花》我们安排了两个教时，在第一课时中我们班幼儿已经学会歌曲还能用简单的动作进行匹配。第二课时的目的是让幼儿进一步学唱歌曲，学习表现歌曲欢快的情绪，活动的难点就是让幼儿练唱“哟哟哟哟”两音，要求唱出跳音，重点是启发幼儿唱出快乐的感觉。