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高校教育教学信息化建设思考及探索 　　[摘 要]随着现代社会信息化飞速发展，高校教育教学信息化建设对提高学校教育教学质量和提高管理效率具有重要意义，本文就如何科学运用现代信息技术，提出一些实践与思考。 　　[关键词]高校；教育教学；信息化；建设；探索 　　中图分类号：C40 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）30-0254-01 　　国家中长期教育改革和发展规划（2010-2020）中指出：“必须强化信息技术应用；提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果；鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力；加快全民信息技术普及和应用。”高校信息化是指随着现代信息技术的发展，高等院校根据自身发展的需要，采用先进的信息技术来构建数字化校园，能提高管理效率和教学质量，促进科学研究，提升服务水平。高校信息化是教育现代化的重要标志，是构建现代国民教育体系、形成学习型社会的内在要求。本文就如何科学运用现代信息技术，提出一些实践与思考。 　　一、高校信息化建设的现状与问题 　　从20世纪90年代开始，各高校加快教育信息化建设，在校园网基础设施建设、基础信息数据源建设、教学信息化建设和管理信息系统以及信息化保障制度建设和人才培养方面都有了长足的进步。 　　具体表现在以下几个方面： 　　1.基础设施建设有了较快发展 　　目前，大部分高等学校已经全部建成了校园网络，校园网基本上覆盖教学楼、行政办公楼、学生宿舍，部分学校还积极与三大运营商共同合作加大了无限网络的覆盖，基本做到了教学过程中随时随地可以使用互联网。 　　2.数字资源体系基本形成 　　国家建立了“中国高等教育文献保障体系”、“中国高校人文社会科学文献中心”、“大学数字博物馆”、“中国知网”、“维普数据库”等，拥有大量的网络教育资源。绝大多数高校建立了教学数据库，包含多媒体素材，多媒体课件，电子教案库和题库等，一些院校的电子图书资源达到数千GB。 　　3.信息化教学与应用较为广泛 　　由于现代教育技术的先进性，许多高校在教学方式的改革上普遍采???现代信息技术介入教学，运用网络课程和多媒体辅助教学，建立网络（辅助）教学平台，使得教学向课余发展，让学生在课后还能通过网络自主学习；同时一些高校还在进行信息资源的共享利用。 　　4.信息化管理水平不断提高 　　几乎所有高校都建立了学校主页、校内管理信息平台和校园公告系统，建有学校电子邮件系统，行政管理、物资管理、教学管理、后勤管理、学生管理均建立有对应的电子校务平台，极大地提高了学校的管理水平与办学效益。 　　但，一些高校也存在着教育信息化建设发展不平衡，政策性、技术性的问题需要解决，与信息社会对人才的需求相比，还存在着一些不足。 　　1.对信息化建设的重要性和认识有待提高 　　教育观念的更新是教育信息化快速发展的首要问题。由于高校信息化建设引入的时间较短，在理论和实践上还不很成熟，传统的管理理念和思维方式制约了高校教育信息化的建设和发展，在人、财、物等方面的投入较少，一些学校还没有真正认识到信息化建设对高校发展的积极作用。 　　2.信息管理平台各自为政 　　大部分高校基本都成立了现代教育网络中心，但是由于没有统一的组织协调机构，各职能部门的电子应用平台之间往往相互独立，不能共享资料，导致大多数可共享的数据重复录入，数据信息出现不一致，信息化建设缺乏总体规划，妨碍了信息化建设的开展和推进。 　　3.软件建设相对滞后 　　信息化建设中硬件设备的投入还是相对容易达到层次的，但是许多院校缺乏最大限度发挥这些设备应该配套的软件，用现成的软件较多，自身开发的应用软件往往较少。 　　4.信息化人员素养有待提高 　　目前一些高校虽然设立有现代教育中心或网络中心等职能部门，但是配备的专业人员偏少，日常工作也只是进行维护网络等，一些管理人员信息技术知识更新太慢，跟不上信息化建设对人才素质的要求；一些教师对现代教育手段的认识还停留在初级阶段，在一定程度上制约着高校信息技术的推广和应用。 　　二.对高校信息化建设的思考与探索 　　对于高校教育信息化建设，思想认识是指导，设施建设是基础，软件建设是核心，信息应用是目的，人才、政策保障是支持，以下就这几方面展开一些探索： 　　1.提高对高校信息化建设的重视程度 　　教育信息化、现代化是高等院校发展的必然趋势和需要，各高校的主管部门和院校主要领导应加以重视，将其列入学校的主要议事日程和发展规划来抓，加大人、财、物的投入，校内各部门应根据自己部门的实际情况，提出合理的建议和计划，由学校现代信息中心人员参与，共同确定实施方案，统筹规划、分步实施，系统打造校园信息化工程。 　　2.重视信息资源建设