小学音乐课《我有一双勤劳的手》课后反思.docxVIP

小学音乐课《我有一双勤劳的手》课后反思　　《我有一双勤劳的手》反思　　这是一首深受学生喜爱的的歌曲，采用领唱、齐唱的形式。单段体结构，前半部分曲调亲切、活泼，后半部分略带抒情。歌词琅琅上口，易被儿童接受。　　这节课我当成综合实践课来上，分为三大内容板块：我们爱清洁、生活中的卫生问题、认识清洁工具和用品。在活动中我们采用调查研究、制定活动计划、交流活动心得等方法，学生以组为单位，将各组重点收集的资料进行班级交流，最后请同学将小课题研究的有关资料分组粘贴在布告栏上，让全班同学阅读。这样的活动，所有的资源都是共享的，通过活动，学生把收集到的资料，在家劳动的照片，劳动日记等拿到课堂上来，与大家交流，然后相互帮助相互促进，体验合作的快乐。　　孩子们在这节课上表演积极，收到的效果也不错，下课时，看着孩子们高兴地走出教室，希望孩子们能更快更好地成长。继续努力。　　《我有一双勤劳的手》反思　　这是一首深受学生喜爱的的歌曲，采用领唱、齐唱的形式。单段体结构，前半部分曲调亲切、活泼，后半部分略带抒情。歌词琅琅上口，易被儿童接受。　　这节课我当成综合实践课来上，分为三大内容板块：我们爱清洁、生活中的卫生问题、认识清洁工具和用品。在活动中我们采用调查研究、制定活动计划、交流活动心得等方法，学生以组为单位，将各组重点收集的资料进行班级交流，最后请同学将小课题研究的有关资料分组粘贴在布告栏上，让全班同学阅读。这样的活动，所有的资源都是共享的，通过活动，学生把收集到的资料，在家劳动的照片，劳动日记等拿到课堂上来，与大家交流，然后相互帮助相互促进，体验合作的快乐。　　孩子们在这节课上表演积极，收到的效果也不错，下课时，看着孩子们高兴地走出教室，希望孩子们能更快更好地成长。继续努力。　　《我有一双勤劳的手》反思　　这是一首深受学生喜爱的的歌曲，采用领唱、齐唱的形式。单段体结构，前半部分曲调亲切、活泼，后半部分略带抒情。歌词琅琅上口，易被儿童接受。　　这节课我当成综合实践课来上，分为三大内容板块：我们爱清洁、生活中的卫生问题、认识清洁工具和用品。在活动中我们采用调查研究、制定活动计划、交流活动心得等方法，学生以组为单位，将各组重点收集的资料进行班级交流，最后请同学将小课题研究的有关资料分组粘贴在布告栏上，让全班同学阅读。这样的活动，所有的资源都是共享的，通过活动，学生把收集到的资料，在家劳动的照片，劳动日记等拿到课堂上来，与大家交流，然后相互帮助相互促进，体验合作的快乐。　　孩子们在这节课上表演积极，收到的效果也不错，下课时，看着孩子们高兴地走出教室，希望孩子们能更快更好地成长。继续努力。